leçon 31 - cloudfront.net

LEÇON 31
BONJOUR, CLASSE!
Écrivez vos devoirs: A3, B3, et C3
Sortez vos devoirs: A1, A2, B1, B2,
C1, et C2.
Tout de suite: A/B1 (La liste de
choses à faire) et A/B2 (Oui ou non).
CORRIGEZ LE TOUT DE SUITE
CORRIGEZ LE TOUT DE SUITE
CORRIGEZ LES DEVOIRS: A1
CORRIGEZ LES DEVOIRS: A2
CORRIGEZ LES DEVOIRS: B1
CORRIGEZ LES DEVOIRS: B2
CORRIGEZ LES DEVOIRS: C1
CORRIGEZ LES DEVOIRS: C2
L’OBJECTIF
IWBAT ask and answer questions about
past actions. IWBAT describe actions in
the present by using prendre and mettre,
by taking notes, practicing, and
preparing for a lesson quiz (Wednesday).
1. Can you re-state the objective in your
own words?
2. Why is this a worthwhile objective?
NOTES: LES QUESTIONS AU PASSÉ
COMPOSÉ
 Note how questions are asked in the passé composé:
Tu as travaillé ce week-end?
Did you work this weekend?
Est-ce que Paul a travaillé aussi? Did Paul work too?
Qu’est-ce que tu as acheté?
Où est-ce qu’Alice a acheté
cette veste?
What did you buy?
Where did Alice buy that
jacket?
Questions in the passé composé are formed according to the
following pattern:
INTERROGATIVE FORM of avoir + PAST PARTICIPLE
LES QUESTIONS AU PASSÉ COMPOSÉ
YES/NO QUESTIONS
INTONATION
Tu as. . .?
Tu as travaillé?
WITH est-ce que Est-ce que tu as. Est-ce que tu as
. .?
travaillé?
INFORMATION QUESTIONS
WITH est-ce Quand est-ce que
que
tu as. . .?
Qu’est-ce que tu
as. . .?
Quand est-ce que tu
as dîné?
Qu’est-ce que tu as
mangé?
LES QUESTIONS AU PASSÉ COMPOSÉ
When the subject of the question is
a pronoun, inversion may be used.
EX: As-tu. . .?
As-tu dîné?
EX: A-t-il. . .?
A-t-il travaillé?
Pratiquez: complètez exercise 7 à la
page 114 avec vos partenaires!
CONVERSATIONS (P. 114 EX. 7)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Avec qui est-ce que tu as étudié?
Qui est-ce que tu as rencontré après la classe?
Où est-ce que tu as dîné?
À quelle heure est-ce que tu as dîné?
Quel programme est-ce que tu as regardé à la télé?
Quelle station de radio est-ce que tu as écouté?
Quel magazine est-ce que tu as regardé?
Quand est-ce que tu as préparé tes devoirs?
EXPRESSIONS POUR LA CONVERSATION
 How to ask people if they have ever done something:
1. déjà
ever, already
 Est-ce que tu as déjà visité Paris?
 Oui, j’ai déjà visité Paris.
2. ne. . .jamais never
 Non, je n’ai jamais visité Paris.
*****Based on these examples, where do you place
déjà in a sentence in the passé composé?*****
CONVERSATION (P. 115, EX. 11)
1. Tu as déjà voyagé en avion?
2. Tu as déjà dîné dans un restaurant
vietnamien?
3. Tu as déjà mangé des escargots?
4. Tu as déjà gagné à la loterie?
5. Tu as déjà joué dans un film?
6. Tu as déjà participé à un marathon?
7. Tu as déjà visité le Futuroscope?
8. Tu as déjà assisté à un concert de rock?
LE VERBE PRENDRE
Review the forms of the verb prendre (to take)
je prends
nous prenons
tu prends
vous prenez
il/elle/on prend
ils/elles prennent
LE VERBE PRENDRE
When used with meals, food, and beverages,
prendre means “to have.”
 Qu’est-ce que tu prends?
 Je prends un café et
un croissant
What are you having?
I’m having a coffee and
a croissant.
VERBS LIKE PRENDRE:
 The following verbs are conjugated like prendre:
apprendre
to learn
Nous apprenons le
français.
apprendre à to learn how Charlotte apprend à
to
danser.
comprendre to
Les élèves comprennent
understand le prof.
****COMPLETE A VERB CHART FOR EACH OF THE
VERBS ABOVE IN YOUR NOTES!****
LE VERBE METTRE
Review the forms of the verb mettre (to put):
je mets
tu mets
il/elle/on met
nous mettons
vous mettez
ils/elles mettent
LE VERBE METTRE
Mettre has the following meanings:
to put on/wear (clothes)
to turn on (radio/T V?/etc)
to set (the table)
Tu mets ta nouvelle veste?
Mets la radio, s’il te plaît.
Qui va mettre la table?
 The following verbs are conjugated like mettre:
permettre
to let, allow, permit Permets-tu à ton frère
d’écouter tes CD?
promettre
to promise
Je promets d’être patient.
****COMPLETE A VERB CHART FOR EACH OF THE
VERBS ABOVE!****
QUEL VERBE? (P. 116, EX. 12)
1. Les élèves ne comprennent pas la question du
professeur.
2. Philippe prend des photos avec son nouvel
appareil-photo.
3. Les touristes prennent un taxi pour aller au musée.
4. Je promets d’être serieux et de travailler plus.
5. Pourquoi est-ce que tu ne permets pas à ton frère
d’écouter tes CD?
6. Quand il pleut, nous mettons un imper.
7. Est-ce que vous apprenez à faire du ski?
8. Je ne comprends pas pourquoi tu es fâché.
L’INTERRO
The quiz on Wednesday will consist of two main
items: listening and writing.
Listening: You will hear a series of short
conversations. These conversations are
incomplete. Select the most logical
continuation of each conversation and circle
the corresponding letter: a, b, or c. 6
questions.
Writing: Say that the following people did the
first thing in parentheses, but not the second.
Use the passé composé. 10 questions.
BILLET DE SORTIE
Répondez à la question suivante:
Qu’est-ce que tu vas prendre pour le
déjeuner?