intro à la génétique

La génétique
Qu’est-ce que la génétique?
• La génétique étudie:
– l’hérédité chez les organismes;
– les variations entre les organismes;
– la transmission des caractères d’une génération à
une autre.
• L’étude de la génétique permet:
– d’évaluer la transmission éventuelle de certains
caractères;
– d’expliquer et de prédire les modes de
transmissions des caractères d’une génération à
une autre.
La transmission d’un caractère
Gregor Mendel
1822 - 1884
Introduction
• Avant la fin du 19e siècle, aucun scientiste pouvait
prouver pourquoi seulement certains caractères
étaitent transmis aux descendants.
• Gregor Mendel est souvent connu comme le père
de la génétique .
• Mendel a étudié les mathématiques et la
botanique à l’université de Vienne.
• Mendel a débuté ses expériences sur des pois en
1853 au monastère de Saint-Thomas, à Brünn et
a publié ses conclusions en 1861.
•
Mendel a utilisé des pois pour faire ses
expériences pour 4 raisons :
–
–
–
–
Le pois se vendait sur le marché partout en Europe.
Le pois était facile à faire pousser et produisait une
progéniture abondante.
La fleur du plant de pois est structurée de telle façon que
Mendel pouvait soit permettre à la plante de
s’autoféconder, soit il pouvait la féconder manuellement
en prenant le pollen d’une autre plante.
Les nombreuses variétés de pois présentaient des
caractères simples et facilement identifiables qui pouvait
être étudier de génération en génération.
• Mendel a étudié 7 caractères chez les pois.
La 1èreexpérience de Mendel: le croisement monohybride
• Ex: la couleur des fleurs
Un seul caractère (dans ce cas,
c’est la couleur des fleurs)
Pourquoi est-ce que la fleur
dans la génération F1 est
seulement violette et non un
mélange de blanc/violet?
Pourquoi est-ce qu’il y a 3 fleurs
violettes et 1 blanche dans la
génération F2?
Ce que Mendel a découvert!
Caractère Dominant:
Caractère qui s’exprime TOUJOURS
chez un individu. Dans ce cas, le
caractère dominant est la couleur
violette.
Caractère Récessif:
Caractère latent qui ne s’exprime pas
toujours. Dans ce cas, le caractère
récessif est la couleur blanche.
Principe de dominance:
Lorsqu’on croise des individus aux
caractères opposés, la descendance
n’exprimera que le caractère dominant.
Ce que Mendel a découvert!
On explique le rapport 3:1 dans la génération F2
par le rapport mendélien.
Rapport Mendélien
1. Chaque parent de la génération F1 possède 2
facteurs héréditaires: un dominant et l’autre
récessif.
2. Les facteurs se séparent chez le parent. Un seul
facteur venant de chaque parent est transmis à
la descendance.
3. Chaque parent transmet un seul facteur au
descendant. Si le facteur dominant est présent,
il s’exprimera même si le facteur récessif est
présent lui aussi.
4. Le facteur récessif s’exprime seulement lorsque
seuls des facteurs récessifs sont présents.
Caractère dominant
désigné par un V majuscule
Caractère récessif désigné
par un v minuscule
Loi de la ségrégation
Chaque caractère hérédité est
déterminé par des paires de facteurs
qui se séparent l’un de l’autre.
Le caractère récessif
apparaît seulement
lorsqu’il n’y a aucun
caractère dominant!
Génotype vs Phénotype
Les gènes se présententent sous
différentes formes qu’on nomme des
allèles. Dans ce cas, il y a l’allèle
dominante V et l’allèle récessive v.
Génotype: le baggage génétique
qu’on retrouve chez un individu.
Ex. Vv, vv, VV
Phénotype: L’apparence physique du
génotype. Ex. Fleur blanche, Fleur
violette
Échiquier de Punnett
VV: On dit que cette fleur est Homozygote dominant
Vv: On dit que cette fleur est Hétérozygote (deux allèles différentes)
vv: On dit que cette fleur est Homozygote récessive
Échiquier de Punnett
• Ex. L’allèle G est associé à la grande taille, et
l’allèle g, à la petite taille. Suppose qu’on
croise un plant de grande taille hétérozygote
et un plant de petite taille. Quels sont les
génotypes des parents? Détermine les
génotypes et les phénotypes des descendants
de la génération F1.
Échiquier de Punnett
g
g
G
Gg
Gg
g
gg
gg
Les génotypes: Gg, Gg, gg et gg
Les phénotypes: 2 plantes de grande taille et 2 plantes
de petite taille
Manuel Biologie 11
•Exercices 1, 2 et 3