Hémopathies Malignes
(cancers du sang)
Hémopathies malignes : répartition
Lignée myéloïde (lignée granuleuse, blanche ou rouge)
Leucémies aiguës
Leucémies chroniques et syndrome myéloprolifératifs chroniques
Leucémie myéloïde chronique
Polyglobulie de Vaquez
Thrombocytémie essentielle
Splénomégalie myéloïde
Syndromes myélodysplasiques
Lignée lymphoïde (responsable de l’immunité spécifique)
Lymphocytaire
Maladies aiguës : leucémies aiguës, et les lymphomes agressifs
Maladies chroniques : leucémie lymphocytaire et le lymphomes chroniques
Maladie de Hodgkin
Plasmocytaire ou lymphoplasmocytaire : myélome multiple et maladie de
Waldenström
Institut
Bergonié
Leucémies aiguës
Proliférations aiguës d’une des lignées blanches,
lymphoïde ou granuleuse : on parle de leucémie
lymphoblastique (LAL) ou myéloblastique (LAM)
Les LAL atteignent surtout les enfants et les adolescents
Les LAM atteignent surtout les sujets âgés après
myélodysplasies
Tableau clinique d’envahissement médullaire (aplasie)
avec anémie, leucopénie et thrombopénie
Institut
Bergonié
Leucémies aiguës
Signes cliniques : ceux d’une pancytopénie
Anémie avec pâleur, fatigue générale, dyspnée, palpitations et vertiges
Leucopénie avec tendance aux infections bactériennes, pulmonaire et
ORL (jusqu’aux ulcérations bucco-pharyngées) et lésions périnéales
Thrombopénie avec gengivorragies, épistaxis, hématomes ou purpuras
pétéchial ou ecchymotique
Accessoirement des signes tumoraux : adénopathies, splénomégalie ou
lésions cutanées
Institut
Bergonié
Leucémies aiguës
Signes biologiques : pancytopénie + syndrome tumoral
Anémie
Anémie centrale, normochrome et normocytaire
Réticulocytose basse (inférieure à 1% soit 50 G/l)
Leucopénie
Granulopénie à moins de 0.5 G/l responsable des infections
Leucoblastose définissant la leucémie
Thrombopénie centrale
Hémorragipare à moins de 20 G/l
Institut
Bergonié
1 / 29 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !