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PRÉSENTATION
DES ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION D’ÉCONOMIE
2 enseignements d’économie
SES
(Les sciences économiques et sociales)
PFEG
(Les principes fondamentaux de
l’économie et de la gestion)
En fin de 3ème :
- Obligation de choisir l’un de ces deux
enseignements d’exploration.
Présentation des SES ET PFEG
Points communs :
-
L’économie : comprendre les mécanismes
économiques de la société
-
Durée : 1h30 dans la semaine
SES
PFEG
• Une approche globale
permettant de comprendre
la société et ses enjeux.
• Une approche concrète
permettant de découvrir
les acteurs économiques
• Une initiation aux notions et
mécanismes fondamentaux
de l’économie et de la
sociologie
• Mieux comprendre son
environnement
économique et juridique et
le fonctionnement des
organisations
Des approches différentes
SES
PFEG
SOCIOLOGIE
GESTION
SCIENCES HUMAINES
DROIT
SCIENCES POLITIQUES
MANAGEMENT
Programme
SES
PFEG

I. Ménages et consommation

I. Les acteurs de l’économie

La consommation : un marqueur social ?

Qu’est ce qu’un acteur économique ?

II. Entreprises et production


Comment produire et combien produire ?
Quelles sont les relations entre les acteurs
économiques ?

Quel est le rôle économique de l’Etat ?

III. Marchés et prix

A quoi sert une banque ?

Comment se forment les prix sur un
marché ?

II. Les décisions de l’entreprise


La pollution : comment remédier aux
limites du marché ?
Qu’est-ce qu’une entreprise ?

Comment l'entreprise crée-t-elle de la valeur ?

IV - Formation et emploi

Comment l’entreprise se lance-t-elle sur un nouveau
marché ?

Le chômage : des coûts salariaux trop
élevés ou une insuffisance de la
demande ?

Comment l'entreprise fixe-telle le prix d'un produit ?

Quelle place pour l’individu dans l'entreprise ?

III. Nouveaux enjeux économiques

Développement durable : contrainte ou opportunité
pour l'entreprise ?

Quels sont les enjeux de l'économie numérique ?

Comment les acteurs économiques prennent-ils en
compte les nouveaux comportements du
consommateur ?

V- Choix individuels et choix sociaux

Comment devenons-nous des acteurs
sociaux ?

Comment expliquer les différences de
pratiques culturelles ?
Approches pédagogiques
SES
-Etudes de documents
-Analyses de graphiques
-Travail de l’argumentation
PFEG
-Analyses de cas concrets d’organisations
-Utilisation des outils numériques
-Recherches internet
Exemples de travaux :
-Recherche documentaire sur l’association
et l’administration publique de son choix
-Préparation d’un guide d’entretien et
Interview d’un professionnel
 travaux à présenter à l’oral à l’aide d’un
diaporama
-Serious games (jeux sérieux)
-Analyses d’ extraits audiovisuels
CONCLUSION
- Etude de l’économie en SES et
PFEG mais les approches sont
différentes.
- Ce choix ne détermine pas
l’orientation ultérieure dans une
série donnée.