Dr Claudine FABRE, CH Marchant, Toulouse
Avec la collaboration de Marie-Lise BISCAY (Pau), Sylvaine BERTHE
(Begard) Isabelle DE BEAUCHAMP (Grenoble), Christel CHALMANDRIER
(Dôle), Claire POLLET (Lille), et Emmanuelle QUEUILLE (Bordeaux)
3èmes journées nationales du réseau PIC
Bordeaux 24 &25 juin 2010
1. INTRODUCTION
2009 : la loi HPST
«L’éducation thérapeutique fait partie intégrante du parcours de soins du patient »
2007 : HAS = Recommandations pour l’ETP
1 démarche planifiée en 4 étapes successives :
L’élaboration du diagnostic éducatif
La définition d’un programme personnalisé d’ETP
La planification et la mise en œuvre de séances
L'évaluation individuelle des compétences acquises et
du déroulement du programme
2008 :1 Outil d’évaluation = L’échelle réseau PIC
2. SON HISTOIRE : UNE CIBLE VISUELLE
Synthétiser l’évaluation de l’Atelier du Médicament sous forme d’une cible visuelle
3. UN OUTIL D’ÉVALUATION
Objectifs :
Dresser le bilan des connaissances du patient
Repérer, évaluer, mesurer les principaux axes en lien avec l’observance :
Le traitement
La prise du traitement
La maladie
Les bénéfices thérapeutiques
Les effets indésirables
Le vécu du traitement
Définir un objectif d’apprentissage avec le patient
pour que son traitement soit compatible avec sa qualité de vie
4. PRÉSENTATION
6 champs
3 à 6 items par champ
Chaque item précise les différentes attitudes, perceptions,
connaissances possibles présentées par le patient
Cotation de l’item de 1 (insuffisant) à 4 (satisfaisant)
Champ Items 4 3 2 1
connaissance
du traitement
mémorise les noms des
médicaments prescrits tous majorité quelques uns aucun
mémorise les dosages des
médicaments prescrits tous majorité quelques uns aucun
sait à quoi sert chaque
médicament prescrit tous majorité quelques uns aucun
connaissance du risque de
conduite automobile et utilisation
de machine dangereuse
connaît le
risque
Sous estime le
risque ignore le risque
Champ Items 4 3 2 1
autonomie dans
la prise du
traitement
prépare seul son traitement seul
avec
surveillance
entourage
avec aide
d'un
infirmier
fait par infirmier
prend seul son traitement seul
avec
surveillance
entourage
avec aide d'un
infirmier
sait quoi faire en cas d'oubli le prend dans les 2
heures
attend la prise
suivante
attend la prise
suivante et
double la dose
Observance dans le traitement
suit strictement la
prescription
médicale
s'automédique
de temps en
temps
modifie de lui
même la
prescription
gestion de la prise
conditionnelle (si angoisse)
adapter les questions si
contracture, si insomnie
essaie de se
relaxer par une
technique apprise
prend le
médicament
prescrit si
besoin
augmente de lui-
même la prise
max prescrite
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