Allaitement en néatologie

B.Simondet cadre de santé ifsi Rueil
mars 2006
L’allaitement
Que le nouveau-né soit nourri au sein ou au
biberon, il est impossible de dissocier
le lait de la relation mère-enfant
car pour le bébé téter c’est:
Se nourrir
Se rassurer
S’attacher

B.Simondet cadre de santé ifsi Rueil
mars 2006
Le miroir des mots
Allaiter = fonction naturelle des femelles mammifères
La mère allaite et la femelle nourrit son petit
Sein = vient de sinus en latin qui veut dire « creux,
courbe »
Mamelle ou maman ont la même racine que mamar
qui veut dire téter
Allaiter vient de lactare qui signifie téter ou nourrir de
son lait

B.Simondet cadre de santé ifsi Rueil
mars 2006
Les bienfaits de l’allaitement
pour 3 raisons
Sa composition
Elle est adaptée aux besoins de l’enfant qui varient avec l’âge
Les besoins de l’enfant sont comblés jusqu’à 6 mois
Son action protectrice contre les infections
Protection contre les infections à eschérichia coli
Les infections respiratoires
Les diarrhées
Diminution des otites
Sentiment de plaisir et de sécurité pourraient induire une meilleure
tolérance au stress
Au niveau économique
Si allaitement exclusif pendant si 6 mois : économie de 500 à 800 €

B.Simondet cadre de santé ifsi Rueil
mars 2006
Le déroulement d’une tétée
en 4 temps
1er temps : pré lait retro aréolaire,
« la tisane » peu nourrissant
2ème temps : temps de latence
quelques secondes à quelques minutes
3ème temps : ocytocine et prolactine
arrivent au sein - les 1ers flux de lait
arrivent
4ème temps: plusieurs flux d’éjection
(3 à 5)

B.Simondet cadre de santé ifsi Rueil
mars 2006
Les clefs d’un allaitement réussi
Laisser l’enfant téter selon ses besoins
L’enfant est compétent pour téter au sein
Si la mère a vraiment désiré allaiter
Si elle allaite selon ses propres pensées :
attention aux conseils donnés par l’entourage !
Le maintenir en contact étroit avec sa mère