P R É S E N T A T I O N D U C O U R S
J E A N - J A C Q U E S Q U I N T I N
TICE, éducation et formation
Quelques infos avant de commencer
CM « hybride »
Séances majoritairement en CM
Avec quelques séances à distance via une plateforme Internet de
formation
dans ce cas, une séance à distance « remplace » un cours présentiel
Évaluation :
examen sur table
+ système de bonus (travail à distance)
+0
+0.5
+1
Où trouver le « contenu » du cours ?
Dans les notes « prises au vol » durant le CM
Sur 2 sites Internet :
www.crea-tice.org/esprit
plateforme de formation à distance « Esprit »), avec :
les diaporamas des cours
les activités « bonus »
des informations « pour aller plus loin »
www.edu-tice.org
site de référence sur la technologie de l’éducation et les TICE, vous y
trouverez en particulier, dans la partie « Approche théorique » :
des éléments détaillés et nécessaires sur certains concepts (technologie de
l’éducation, TICE)
le contenu « Processus et facteurs d’apprentissage » que nous aborderons en
détails
le contenu « TICE et modèles d’enseignement-apprentissage »
un glossaire
Technologie de l’éducation (définition)
1- Technologie
Définitions diverses de « technologie » (pour information)
C’est la "science des techniques, étude systématique des procédés, des
méthodes, des instruments ou des outils propres à un ou plusieurs
domaine(s) technique(s), art(s) ou métier(s)"
(CNTRL, http://www.cnrtl.fr/definition/technologie)*
C’est une rationalisation d'un processus de production.
C’est l’application systématique d’une connaissance scientifique à des tâches
pratiques
(Daniel K. Schneider- TECFA, Université de Genève,
http://edutechwiki.unige.ch/en/Educational_technology)
C’est encore pour certain un « ensemble des discours, des valeurs et des effets
sociaux liés à une technique particulière dans un champ particulier"
(Linard, M., Des machines et des hommes, Ed. Universitaires, 1990)
CNTRL (dictionnaire en ligne développée par le CNRS et l'ATILF)
Technologie de l’éducation (définition)
1- Technologie
Technologie… définition que nous retiendrons
Étude scientifique (systématique et rationnel) :
de processus de production (conception, développement…)
de procédés
de méthodes
d’instruments
d’outils
… et application de cette connaissance scientifique en vue de l’amélioration de
ces processus, procédés, méthodes, instruments ou outils
1 / 13 100%