Voir le PowerPoint utilisé de la conférence du 19 octobre 2011
Les troubles du
comportement
Approche de la notion, incidences
sur les apprentissages,
accompagnements institutionnels
Bruno EGRON INSHEA 2009
Avertissement aux utilisateurs
Ce diaporama est un support de présentation,
même détaillé, il ne peut suffire seul à la
compréhension de la notion et des pistes
pédagogiques proposées.
Les détails permettant de commenter les
diapositives sont dans l’article « les troubles du
comportement, in Bruno Egron (dir), Scolariser
les élèves handicapés mentaux ou psychiques,
Scéren/INSHEA, 2011, dont cette présentation
suit l’architecture.
La présentation de la totalité du diaporama me
prend 6 heures, pensez à l’adapter à vos besoins
Sommaire
A.L’évolution de la notion
B.Nosographie
C.Description
D.Critiques de la notion
E.Evolution du trouble
F.Offres institutionnelles
G.Pistes pédagogiques
A
L’EVOLUTION DE LA NOTION
Troubles du caractère
Apparait dans les textes officiels en
1944
«incapacité de l’enfant à s’adapter à
la discipline de la classe »
Hypothèse organique du trouble,
déterminisme biologique
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