Construire un plan d`actions

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QuickTime™ et un
décompresseur TIFF (LZW)
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Démarche Compétence :
du plan d’action
à l’évaluation des résultats
Oz Conseil
Juin 2007
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Présentation
Ce qui est traité :
S’engager dans une démarche compétences : à partir de quels éléments
ou réflexions? (cliquer sur le picto)
Construire un plan d’actions (cliquer sur le picto)
Évaluer les effets de la démarche engagée (cliquer sur le picto)
Le point de vue et l’expérience du chef de projet «démarche
compétence» de l’entreprise d’électronique (cliquer sur le picto)
Ce qui n’est pas traité :
L’organisation du projet
Le déploiement de la démarche
Les outils
Accéder à ces informations en ligne (cliquer sur le pictogramme),

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Ambitions et enjeux
Facteurs déclencheurs
Champ d’action et acteurs
Ex :La démarche d’une entreprise électronique
S’engager dans une démarche Compétences?

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2 niveaux d’Ambition
Ambition 1 : outiller les managers en gestion et développement des
compétences de leurs collaborateurs
Ambition 2 : Une démarche compétences pour accompagner ou
asseoir le développement ou la pérennité de l’entreprise
Quelle que soit votre ambition, il est toujours bénéfique de s’interroger sur les
enjeux de la démarche :
Son sens et sa finalité, et à travers eux les résultats et gains attendus,
Les conditions de réussite,
Les limites ou risques afférents
C’est ce que l’on appelle une revue de questionnement préalable, elle s’effectue
en comité de Direction (ou de pilotage) avec un praticien (consultant) au
lancement de la démarche.

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Ambition 1 :
Outiller les managers en gestion et développement des
compétences de leurs collaborateurs
C’est une Démarche Compétences conçue comme un mode de
gestion du personnel (Gestion R.H.)
Elle est porteuse d’un enjeu d’amélioration des compétences,
pouvant être plus ou moins développée ou limitée à :
La mise en place d’entretiens annuels de progrès avec l’appoint
d’outils d’identification et d’évaluation des compétences
et/ou engager une réelle gestion des Ressources Humaines, de
développement des compétences
La revue de questionnement préalable