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Eva Phan
3eC
Sommaire
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 Introduction
 Comment j’ai trouvé mon stage
 Secteurs d’activités: où j’ai fait mon stage
et pourquoi
 Présentation de l’entreprise
 Description de l’entreprise
 Principaux client
 Observation des métiers au sein de l’entreprise
 Les métiers observés
 Organigramme de l’entreprise
 Description du métier principal
Sommaire
 Carnet de bord
 Les postes occupés durant le stage
 Description des journées (activités, horaires)
 Bilan personnel – Conclusion
 Aspects positifs
 Aspects négatifs
 Idées sur l’orientation à faire
 Mon avis sur le monde du travail
 Conclusion: une expérience intéressante
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Introduction
Comment j’ai trouvé mon stage
 A u début, j’avais pensé faire mon stage au cabinet de médecine
de mon père qui était d’accord pour me prendre mais cela m’a été
refusée. Alors j’ai pensé à un collègue de mon père mais je me suis dit
que ce n’était pas la peine. Mes parents m’ont conseillée d’aller voir
une pédiatre et j’ai su où le faire.
 Dans mon ancien immeuble, il y a une pédiatre. J’ai d’abord appelé
mais je suis tombée sur la secrétaire téléphonique. J’ai rappelé un peu
plus tard et cette fois, c’est la pédiatre qui a décroché. Je lui est
proposée de me prendre mais je sentais qu’elle hésitait puis finalement,
elle m’a accepté.
 Cela ne m’a pas posé de problèmes pour trouver ce stage. C’est grâce à
mes parents mais aussi à ma grand-mère qui connait bien la pédiatre.
Secteurs d’activités: où j’ai fait mon stage
et pourquoi
 J’ai fait mon stage chez une pédiatre car le secteur d’activité où je
veux travailler plus tard est dans la médecine. Peut-être que cela
vient de mes parents car les entendre parler de ce métier à la maison
me pousse à leur poser des questions. C’est pour cela que j’ai voulu en
savoir plus en faisant ce stage pour voir de plus près les consultations
du pédiatre car le voir et l’entendre n’est pas pareil que de poser des
questions chez moi.
Présentation de l’entreprise
Description de l’entreprise
C’est dans cet appartement où j’ai fait mon stage.
Coordonnées: 109,rue
Lemercier, 75017
Paris.
5ème étage à droite.
 Voice l’intérieur de l’immeuble avec un ascenseur au fond.
 Dans le cabinet, il y a une salle d’attente,
une salle de consultation et un WC.
Salle d’attente
Salle de consultation
Vers la salle d’attente
Vers la salle des consultations
Principaux clients
 Les principaux patients sont des enfants de -16 ans. La plupart sont
des enfants qui sont à l’école primaire et des bébés.
 Les parents patientent dans la salle d’attente avec leurs enfants et
quand c’est à leur tour de passer, ils parlent avec la pédiatre pour
déterminer la maladie.
Le mètre pour mesure la taille du bébé
On ausculte les patients ici
On pèse les bébés ici
Bureau de la pédiatre
Observation des métiers au sein de
l’entreprise
Les métiers observés
 Le premier métier observé est celui de la pédiatre. Elle ausculte
l’enfant avec un stéthoscope pour savoir la maladie, regarde les oreilles
pour voir si il y a une otite, regarde la gorge si il y a une irritation, le
mesure et le pèse.
 Le deuxième métier entendu est celui de la secrétaire
téléphonique. Elle note les RV des patients qui sont annoncés par
téléphone puis les retransmet au médecin. Elle peut prendre les RV de
plusieurs médecins.
Organigramme de l’entreprise
Pédiatre
Pédiatre remplaçante
Secrétaire téléphonique
Femme de ménage
Description du métier principal
 Le métier principal est celui de la pédiatre. Elle ausculte le
patient pour connaître la maladie, elle fait aussi les vaccins, elle
écrit des ordonnances et des congés maladies pour les parents.
 Les conditions de travail sont bonnes. Les horaires sont respectés et
le matériel utilisé est de bonne qualité. Il y a une armoire pour ranger
les affaires.
 Il y a des qualités intellectuelles pour reconnaître la maladie du
patient. Les capacités à travailler en équipe sont restreintes car la
pédiatre est seule à faire ce métier. Parfois, des visiteurs médicaux
viennent pour informer la pédiatre par exemple une information sur un
nouveau médicament.
 Pour accéder à ce poste, il faut passer un BAC S puis aller dans
une école de médecine où pendant la 1er année, on passe un
concours (numerus clausus). Ensuite, on étudie pendant 7 ans
avec entre temps un stage à l’hôpital à partir de la 3e ou 4e années et
après, on doit choisir une des deux spécialités suivantes: soit on fait une
spécialité médicale qui dure 3 ans ou une spécialité chirurgicale
pendant 5 ans. A la fin de études, il y a une thèse et une mémoire
de fin de spécialité comme diplôme.
 Dans ce métier, il n’y a pas de promotions ni de salaires ni de
primes (sauf à l’hôpital). Les avantages sont que des laboratoires
offrent des voyages, de petits cadeaux des prospectus etc. Il est
obligatoire de faire une formation continue ou FMC (Formation
Médicale Continue).
Carnet de bord
Les postes occupés pendant le
stage
 Comme mon stage s’est déroulé dans une petite entreprise, je n’ai




vraiment pas occupé de postes. J’ai seulement
observé, écrit, assisté (un peu) et écouté.
L’observation permet de voir les gestes et comment
on utilise le stéthoscope par exemple.
L’écriture m’a permise de mieux mémoriser le
vocabulaire médical comme les maladies, les
médicaments...
Quand j’ai assisté, c’était seulement pour mieux
voir certaines maladies comme le début de varicelle chez un enfant.
La pédiatre m’expliquait certains points et j’écoutais. Je posais
quelques questions de temps en temps.
Description des journées
 Premier jour.
• J’arrive au cabinet à 10h. Quand le premier patient est arrivé, j’ai
un peu paniqué car je ne savais pas quoi faire. Alors, j’ai pris mon
cahier et j’ai commencé à noter ce que j’entendais. Une dame m’a
demandée de garder son bébé le temps de payer la pédiatre. Après la
dernière consultation du matin, je vais chez un traiteur pour manger et
à 14h, je reprend le stage. L’après-midi se déroule comme le matin.
Lorsque le dernier enfant est regardé, je pars. Cette première journée
s’est bien déroulée.
 Deuxième jour.
• Je suis chez la pédiatre à 14h30. Cette fois, c’est sa remplaçante qui
est là. Je l’ai trouvée sympathique. Les patients ont souvent la même
maladie comme la rhinopharyngite et j’ai vu beaucoup de cas de ce
genre. Aujourd’hui, elle a fait deux ou trois vaccins. Ce sont des
vaccins sans adjuvent car il n’est pas nécessaire pour un enfant de
« boosté » la protection qu’il y a dans le produit. La journée ce
termine à 19h.
 Troisième et quatrième jour
• Je suis chez la pédiatre. Les consultations commencent à 13h30. Je
vais à ma place habituelle. Il y a beaucoup de patients qui sont venus
voir la pédiatre. J’ai revu des enfants que j’avais déjà rencontré les autres
jours. Ils ont tous presque les mêmes maladies. Il y a eu, pendant
cette journée, un cas de varicelle. Vers 18h, je quitte le cabinet.
 Cinquième journée
 Je viens à 10h. C’est ma dernière journée. Le matin se déroule
comme d’habitude. Après que la matinée soit terminée, je vais chez
un traiteur pour retourner vers 14h. Je reviens au cabinet et j’avais un
peu de temps pour compléter mon dossier. C’est à ce moment que je lui
ai posée quelques questions. Après, j’ai pris des photos de
l’entreprise. A 16h, La pédiatre m’a donnée la permission de partir
parce que le RV qu’elle avait à 15h30 a été annulé. Alors j’ai pris des
photos de l’intérieur de l’appartement et à l’extérieur. Après je pars
contente d’avoir terminer mon stage que j’ai trouvé très
intéressant.
Bilan personnel - Conclusion
Aspects positifs/négatifs
 L’aspect positif
 Lors d’une consultation, on ne sait pas quel genre de maladie est-
ce et on a envie d’en connaître encore. On est gratifié par les
parents, on voit les enfants guérir et sourire. L’évolution d’un bébé
qu’on a connu tout petit et qu’on voit grandir peu à peu. On garde un
contact avec le patient lorsqu’il a une maladie ou pour vérifier le carnet
de santé.
 L’aspect négatif
• Dans ce métier, il y a des contraintes de temps car il faut suivre les
horaires, la peur de se tromper, de faire une erreur de diagnostic,
les bruits et le pleurs des enfants lors de la visite.
Idées sur l’orientation à faire
 Ce stage a confirmé mon choix de faire de la médecine. Si j’obtiens
un BAC S, j’irai dans une faculté médicale. Je ne sais pas encore dans
quel domaine je le faire. Je n’ai pas vraiment envie de m’orienter vers la
chirurgie qui ne m’intéresse pas beaucoup, plutôt vers la médecine en
cabinet avec des patients qui ont toutes sortes de maladies.
 C’est une orientation où j’y ai déjà réfléchi plusieurs fois. J’écoute
beaucoup de conversations à la maison et je vois un peu ce que s’est que
d’être médecin.
 Donc, pour l’instant, l’orientation que j’ai envie de faire est d’aller
dans une faculté de médecine et y apprendre le métier que je
choisirai.
Mon avis sur le monde du travail
 Je trouve que le monde du travail est difficile et pour y parvenir il
faut travailler, persévérer. Grâce au stage, j’ai pu le connaître beaucoup
mieux.
 Les horaires sont différents de ceux de l’école.
Dans mon entreprise, le pédiatre qui est le
patron du cabinet, a le droit de faire ses propres
horaires mais il a des responsabilités .
 L’ambiance n’est le même dans mon entreprise
qu’au collège. Ce n’est pas une ambiance dans laquelle
on travaille en collectivité. Dans ce cabinet, il n’y a
pas de travail en équipe et on travaille en solo. Seul
le médecin a accès aux matériels nécessaires
pour les consultations.
 Dans cette petite entreprise, il y a un grand contact avec ces
clients lors des consultations. Un contact physique comme
l’auscultation d’un patient et un contact morale avec eux car à chaque
rendez-vous, on le connaît plus et on fait plus confiance.
 Il y a une responsabilité dans ce qu’on fait. Etre libre de faire par
exemple ses propres horaires cela ne veut pas dire qu’on ne doit pas
faire son travail.
Une expérience intéressante
 Ce stage était très intéressant et m’a fait voir le monde du travail. J’ai
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


pu observé ce qu’est avoir un métier et comment le mériter.
Cela m’a apporté de nouvelles connaissances sur la médecine. J’ai
appris qu’il faut être patient pour ne pas faire d’erreurs (une erreur de
diagnostic par exemple). La pédiatrie en soi n’est pas mon métier préféré
dans la médecine. Ce que je voudrais faire plus tard, c’est d’être médecin
généraliste non pas parce que mon père l’est mais seulement qu’il y a plus
d’horizons.
Cette expérience m’a donné envie de faire vraiment des études de
médecine et je pense que je vais m’orienter sur cette voix que j’ai choisi.
La pédiatre a été très aimable durant mon stage et je la remercie de
m’avoir acceptée. Elle a eu la gentillesse de m’expliquer certains points
pendant quelques consultations.
Ce stage m’a plu et je suis contente d’y avoir participé.
Fin