La mémoire - WordPress.com
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Chapitre 8 La mémoire Chapitre 8 La mémoire Quatre modèles; Modèle des trois palliers; • Mémoire sensorielle • Mémoire à court terme • Mémoire à long terme. Amélioration de la mémoire; L’oubli • Causes • Surmonter l’oubli Perte de mémoire http://www.stratozor.com/memoire/memoire-visuelle.php La nature de la mémoire Mémoire: Rétention ou représentation intérieures d’une expérience ou d’un événement antérieur. La nature de la mémoire Les quatre modèles de la mémoire Modèle du traitement de l’information p.265 La mémoire fonctionne comme un ordinateur. La nature de la mémoire Les quatre modèles de la mémoire Modèle du traitement en parallèle (ou modèle connexionniste) : Connexions en réseau formées des unités de traitement interreliées qui agissent de façon simultanée plutôt que séquentielle La nature de la mémoire Les quatre modèles de la mémoire Modèle des niveaux de traitement : La mémoire repose sur le degré de profondeur du traitement initial de l’information. • Traitement de surface • Traitement en profondeur La nature de la mémoire Les quatre modèles de la mémoire p.267 Le modèle des trois paliers de la mémoire La nature de la mémoire La mémoire sensorielle Fonction : • Maintien de l’information provenant des sens • Permet le repérage des éléments d’information pertinents et leur transfert vers la mémoire à court terme La nature de la mémoire La mémoire sensorielle • Durée : variable selon la modalité sensorielle : - visuelle : de ¼ à ½ seconde - auditive : jusqu’à 4 secondes • Capacité : assez grande La nature de la mémoire La mémoire sensorielle Expérience sur la mémoire sensorielle La nature de la mémoire La mémoire sensorielle Expérience sur la mémoire sensorielle La nature de la mémoire La mémoire à court terme Fonction : • Également appelée « mémoire de travail » • Assure le traitement de l’information en vue de son transfert vers la mémoire à long terme La nature de la mémoire La mémoire à court terme Durée : • Environ 30 secondes; • « répétition de maintien » Permet de maintenir l’information dans la mémoire à court terme. Capacité : • Limitée à ±7 éléments (de 5 à 9); • « mémorisation par bloc » Permet d’augmenter la capacité de traitement dans la mémoire à court terme La nature de la mémoire La mémoire à court terme La mémoire de travail Tablette visuo-spatiale • Éléments visuels et spatiaux Boucle de répétition phonologique • Paroles, mots, nombres Instance exécutive p.270 • Coordination des éléments La nature de la mémoire La mémoire à long terme Fonction : • Intégration des informations provenant de la mémoire à court terme et de leur maintien à long terme Durée : Capacité : illimitée illimitée La nature de la mémoire La mémoire à long terme Les types de mémoire à long terme p.273 La nature de la mémoire L’amélioration de la mémoire Trois moyens pour améliorer la mémoire : • Organisation: Faire des regroupements qui ont du sens. • Élaboration Faire des liens avec des connaissances antérieures. • Spécificité de l’encodage Recréer les conditions d’apprentissage. La nature de la mémoire L’amélioration de la mémoire Indices de récupération : • Reconnaissance Indice spécifique • Rappel Indice général La mémoire Exercice en équipes L’oubli L’oubli est essentiel au bon fonctionnement de la mémoire. L’oubli permet la destruction d’informations inutiles, mais il peut aussi être désagréable! p.278 L’oubli Les causes de l’oubli : cinq grandes théories • Théorie du déclin • Théorie de l’interférence • Théorie de l’oubli motivé • Théorie des troubles de l’encodage • Théorie des troubles de la récupération L’oubli Les causes de l’oubli : cinq grandes théories Théorie du déclin « On s’en sert ou on les perd. » Théorie de l’interférence Interférence rétroactive Interférence proactive p.280 L’oubli Les causes de l’oubli : cinq grandes théories Théorie de l’oubli motivé Liée au désir « d’oublier » un souvenir désagréable ou anxiogène. En psychanalyse, refoulement des souvenirs. Théorie des troubles de l’encodage La mémoire n’encode pas les détails jugés inutiles. L’oubli Les causes de l’oubli : cinq grandes théories Théorie des troubles de la récupération Ce qui est stocké n’est pas perdu, mais est inaccessible. On pense que l’oubli est davantage lié à un mauvais encodage qu’à une récupération difficile. L’oubli Surmonter les problèmes liés à l’oubli Quatre facteurs causent l’oubli : • Effet de position sérielle • Amnésie source • Effet d’incubation • Espacement de l’apprentissage p.284 Les pertes de mémoire résultant d’une lésion ou d’une maladie Principales causes : • Traumatisme crânio-cérébral • Accident vasculaire cérébral (AVC) • Maladie d’Alzheimer • Tumeurs (effet différent selon leur localisation) Les pertes de mémoire résultant d’une lésion ou d’une maladie Amnésie Amnésie rétrograde • Les souvenirs anciens sont perdus; • De nouveaux souvenirs peuvent se former. Amnésie antérograde • Les souvenirs anciens sont préservés; • Aucun nouveau souvenir ne peut se former. p.292 http://www.youtube.com/watch?v=fGEmD6vcXrw http://www.youtube.com/watch?v=tmwSUyoEItk Les pertes de mémoire résultant d’une lésion ou d’une maladie Maladie d’Alzheimer p.293 Moyens pour améliorer sa mémoire Le centre commercial ouvre à 10 heures… Il est à 6 km de chez moi… Il comprend douze magasins de chaussures… p.294 Qu’est-ce que tu fais, Lise-Anne ? Je mémorise la combinaison de mon cadenas… Reproduit avec la permission de North America Syndicate. Des questions? Bonne Semaine!
