Présentation PowerPoint

Blason blanc
de Grammaire
Nom : ...............................
Prénom : .........................
Date : ........................
Reconnaître la phrase.
1
2
3
4
Connaître les signes de ponctuation fréquents (. , ! ? « ») et leur usage.
1
2
3
4
Distinguer les noms communs et les noms propres.
1
2
3
4
Connaître les formes affirmative et négative.
1
2
3
4
Reconnaître le verbe et son sujet.
1
2
3
4
1
2
3
4
Pour réussir ce blason, tu dois réussir toutes les compétences
Reconnaître la phrase.
2. Dans les texte suivant, sépare chaque phrase par
un trait. Combien comptes-tu de phrases ?
...........
Texte libre
Dimanche, je suis allé chez mon tonton et ma tata. On a
mangé du poulet avec des frites. Après, on est allés au
zoo et on a vu le tigre dans sa cage. Quelle belle
journée!
Critère de réussite : 1 erreur ou oubli maximum
Lundi, je suis allé chez le tigre. On a mangé mon tonton
Connaître les signes de ponctuation
et ma tata avec des frites. Après, on est allés au zoo et
1 2 3 4
fréquents (. , ! ? « ») et leur usage.
on a vu le poulet dans sa cage. Quelle belle journée !
Mardi, je suis allé chez le poulet avec des frites. On a
3. Dans le texte, entoure les signe de ponctuation.
mangé le tigre. Après, on est allés au zoo et on a vu mon
4. Relie chaque signe à sa définition
tonton et ma tata dans leur cage. Quelle belle journée !
Histoires Pressées – Bernard Friot
point   !   indique que quelqu’un parle
virgule   .   permet de faire une pause
Critère de réussite : 1 erreur ou oubli maximum
point d’exclamation   ?   laisse le suspens
Distinguer les noms communs et les
point virgule   ,   montre une émotion forte
1 2 3 4
noms propres.
guillemets   ;   indique une question
point d’interrogation   « »  indique la fin d’une action
5. Place les noms suivants dans le tableau
points de suspension   ...   permet de relier 2 actions
ma maison – Sylvain – un caniche –la Midouze – ce pinceau
dans une longue phrase
1. Surligne les phrases en jaune.
Je pense que tu as tort.
Où vas-tu ?
comment vas-tu ?
je mange du concombre ;
Que se passe
Stuart est anglais
Vincent est très sympa !
Sophie fait de la danse.
Que part Tristan où ?
christian part à.
Critère de réussite : 1 erreur ou oubli maximum
6. Complète le tableau comme dans l’exemple
Nom propre
Nom commun
Sophie
un prénom
Nom propre
la France – la ville – un cahier – l’Histoire – le Pacifique
Noms propres
Nom commun
Noms communs
une chanteuse
Laglorieuse
un fleuve
Marco
un sportif
Allemagne
un camarade
Louis XIV
une marque
Critère de réussite : 1 erreur ou oubli maximum
Reconnaître le verbe et son sujet.
Critère de réussite : 0 erreur
Connaître les formes affirmative et négative.
1
2
3
4
1
2
3
8. Souligne le sujet en bleu et encadre le
verbe conjugué en rouge.
7. Précise si les phrases sont affirmatives (A) ou négative (N) Martine part à la plage.
et entoure les négations
Agathe promène son chien.
Je mange des frites tous les jours. (.........)
Nous allons chez le dentiste pour mon frère.
Pourquoi tu ne pars pas ? (.........) Le lapin n’accepte rien. (.........)
Céline et toi espérez obtenir votre diplôme.
Quel bel été ! (.........)
Les enfants jouent dans la cour. (.........)
Les chiens aboient tout le temps.
Maman ne me gronde jamais. (.........)
Critère de réussite : 1 erreur ou oubli maximum
4
Critère de réussite : 1 erreur ou oubli maximum