L`école d`Athènes

L’École d’Athènes
L’étude de la fresque peinte par
Raphaël

Introduction
Le mouvement humaniste à la fois
intellectuel, scientifique et philosophique
apparaît en Europe occidentale de le début
en XV ème s.

• Le berceau de la Renaissance est l’Italie.
• La Renaissance s’inspire de la culture greco-romaine
(la redécouverte de l’Antiquité).
• Pour les humanistes l’homme joue un rôle central
dans l’univers. Ils ont une nouvelle vision du monde,
de l’univers, du corps humain.
•Les humanistes sont à le fois des artistes, des
philosophes, des érudits, des scientifiques.
•La Renaissance met en question des vérités imposés
par l’Église, elle porte en germe le réforme religieuse.

Les objectifs de l’éducation humaniste
•En posant de nouveaux principes intellectuels et
moraux, le mouvement humaniste remet en question
l’enseignement hérité du Moyen Age reposant
exclusivement sur les Saintes Écritures. Il prône une
pédagogie généraliste et équilibrée fondé sur les
respect de la personnalité de l’élève et sur les
développement de ses capacités intellectuelles et
physiques.

•un retour au racines de l’Antiquité
  une lecture critique des auteurs de l’Antiquité
  une meilleure compréhension des Saintes
Écritures
•l’importance de la pédagogie
  une éducation complète et équilibrée
  la réforme humaniste dans l’enseignement –
« les humanités »
•les ambitions de l’éducation humaniste
  une meilleure connaissance de l’homme
  une meilleure compréhension du monde.