SEQUENCE_HUMANISME_ET_RENAISSANCE

SEQUENCE d 'HISTOIRE :
HUMANISME ET RENAISSANCE
Problématique :
Comment l’art et la pensée européenne se renouvellent-ils
aux XV et XVI eme siècles ?
DEFINITIONS :
HUMANISME : mouvement intellectuel né en Europe aux XV et XVI eme siècles,
qui place l’Homme au cœur de ses réflexions et lui accorde une place centrale
dans l’Univers.
HUMANISTE : savant ou artiste qui alimente ce nouveau courant de pensée par
ses écrits, ses idées ou ses œuvres.
RENAISSANCE : période de grande création artistique (XV-XVI eme siècles)
durant laquelle les artistes rompent avec les traditions du Moyen-âge et
redécouvrent l’Héritage de l’Antiquité.

Séance 1 :Quels sont les fondements et les
principaux apports de la pensée humaniste ?
Travail sur 3 Doc « la création d’Adam », « bible polyglotte », « planche anatomique de Vésale ».
I. L’Homme est au centre du monde.
Alors que Dieu occupait une place centrale dans la pensée du Moyen-âge, les humanistes placent
l’Homme au centre de l’univers. Ils le considèrent comme un être exceptionnel car il est doté d’un
libre-arbitre et est maitre de son destin. Animés par l’envie de faire progresser les connaissances
humaines, ils s’intéressent à tous les sujets : langues, sciences, religion, arts, politique, éducation…
II.L’antiquité sert de référence
Les Humanistes sont de grands savants et intellectuels qui admirent la culture antique mais
souhaitent la dépasser. Ils étudient les auteurs de l’Antiquité grecque et latine, ainsi que les textes
sacrés. Ils en donnent de nouvelles traductions, plus fidèles aux textes d’origine que les versions
médiévales.
III.L esprit scientifique se développe
Les humanistes développent un nouvel esprit scientifique en privilégiant l’observation et l
expérience. Ils font d’importantes avancées dans la connaissance du corps humain, du monde et de
l’univers. Le Flamand André Vésale composte des planches d’anatomie grâce à des dissections. Les
cartes élaborées à la suite des grandes découvertes rendent mieux compte de la disposition des
continents. Enfin, le polonais Nicolas Copernic prouve que c’est le soleil et non la terre qui est au
centre de l univers, on parle de révolution copernicienne.

Séance 2 :Etude de cas : LEONARD DE VINCI
 Travail sur diaporamas
 Travail noté sur double fiche d’activités
 Synthèse sur Léonard de Vinci
Léonard de Vinci (1452-1519) a exprimé son talent
dans toutes les branches de l’art, de la science et
des techniques, ce qui fait de lui un véritable génie
multiforme. Ses œuvres et ses remarquables
carnets de dessin révèlent une immense curiosité et
une véritable fascination pour le corps humain.
Léonard de Vinci partageait ainsi les
préoccupations des humanistes en participant à la
Renaissance artistique.

Séance 3 : comment le renouveau artistique se
manifeste-t-il ?
 Travail sur diaporama
I.L’Antiquité retrouvée
La Renaissance artistique nait dans les villes italiennes (Florence, Venise, Rome), où les vestiges
antiques sont nombreux. Les artistes italiens s’en inspirent pour rompre avec l’art du Moyen Age. Ils
multiplient les références à la mythologie gréco romaine et prennent pour modèle l’architecture et
les statues antiques (dômes, coupoles, colonnes, statues de nus…)
II. De nouveaux sujets
Comme les humanistes, les artistes accordent à l’Homme une place centrale. L’art du portrait et des
paysages se développe. Le souci de réalisme devient plus important.
III. Un art savant.
Les peintres, les architectes et les sculpteurs appuient sur des connaissances scientifiques
(géométrie, anatomie, optique…) pour diriger leurs travaux. Les peintres élaborent les règles de la
perspective qui transforment la façon de représenter l’espace. Les artistes ne sont plus anonymes, ils
signent leurs œuvres, Certains deviennent très célèbres, comme Léonard de Vinci (voir étude de cas)

Séance 4 : comment la nouvelle culture se
diffuse-t-elle aux XV et XVI ème siècles en
Europe?
 Travail sur les documents (carte, textes sur l’imprimerie)
I. Une circulation accélérée des Hommes et des idées
Les artistes et les humanistes voyagent à travers toute l’Europe pour enrichir leurs savoirs .Leurs
déplacements ainsi que les lettres qu’ils échangent contribuent à la diffusion de leurs idées. Mais
c’est surtout l’Imprimerie, inventée par Gutenberg en 1450 qui va permettre de diffuser encore plus
ces idées nouvelles.
I. Les foyers de la Renaissance
Les 3 grands foyers de la Renaissance sont :
-le foyer Italien
-le foyer Flamand
-le foyer Français
(Voir carte de la diffusion de l’imprimerie)