SEQUENCE d 'HISTOIRE : HUMANISME ET RENAISSANCE Problématique : Comment l’art et la pensée européenne se renouvellent-ils aux XV et XVI eme siècles ? DEFINITIONS : HUMANISME : mouvement intellectuel né en Europe aux XV et XVI eme siècles, qui place l’Homme au cœur de ses réflexions et lui accorde une place centrale dans l’Univers. HUMANISTE : savant ou artiste qui alimente ce nouveau courant de pensée par ses écrits, ses idées ou ses œuvres. RENAISSANCE : période de grande création artistique (XV-XVI eme siècles) durant laquelle les artistes rompent avec les traditions du Moyen-âge et redécouvrent l’Héritage de l’Antiquité. Séance 1 :Quels sont les fondements et les principaux apports de la pensée humaniste ? Travail sur 3 Doc « la création d’Adam », « bible polyglotte », « planche anatomique de Vésale ». I. L’Homme est au centre du monde. Alors que Dieu occupait une place centrale dans la pensée du Moyen-âge, les humanistes placent l’Homme au centre de l’univers. Ils le considèrent comme un être exceptionnel car il est doté d’un libre-arbitre et est maitre de son destin. Animés par l’envie de faire progresser les connaissances humaines, ils s’intéressent à tous les sujets : langues, sciences, religion, arts, politique, éducation… II.L’antiquité sert de référence Les Humanistes sont de grands savants et intellectuels qui admirent la culture antique mais souhaitent la dépasser. Ils étudient les auteurs de l’Antiquité grecque et latine, ainsi que les textes sacrés. Ils en donnent de nouvelles traductions, plus fidèles aux textes d’origine que les versions médiévales. III.L esprit scientifique se développe Les humanistes développent un nouvel esprit scientifique en privilégiant l’observation et l expérience. Ils font d’importantes avancées dans la connaissance du corps humain, du monde et de l’univers. Le Flamand André Vésale composte des planches d’anatomie grâce à des dissections. Les cartes élaborées à la suite des grandes découvertes rendent mieux compte de la disposition des continents. Enfin, le polonais Nicolas Copernic prouve que c’est le soleil et non la terre qui est au centre de l univers, on parle de révolution copernicienne. Séance 2 :Etude de cas : LEONARD DE VINCI Travail sur diaporamas Travail noté sur double fiche d’activités Synthèse sur Léonard de Vinci Léonard de Vinci (1452-1519) a exprimé son talent dans toutes les branches de l’art, de la science et des techniques, ce qui fait de lui un véritable génie multiforme. Ses œuvres et ses remarquables carnets de dessin révèlent une immense curiosité et une véritable fascination pour le corps humain. Léonard de Vinci partageait ainsi les préoccupations des humanistes en participant à la Renaissance artistique. Séance 3 : comment le renouveau artistique se manifeste-t-il ? Travail sur diaporama I.L’Antiquité retrouvée La Renaissance artistique nait dans les villes italiennes (Florence, Venise, Rome), où les vestiges antiques sont nombreux. Les artistes italiens s’en inspirent pour rompre avec l’art du Moyen Age. Ils multiplient les références à la mythologie gréco romaine et prennent pour modèle l’architecture et les statues antiques (dômes, coupoles, colonnes, statues de nus…) II. De nouveaux sujets Comme les humanistes, les artistes accordent à l’Homme une place centrale. L’art du portrait et des paysages se développe. Le souci de réalisme devient plus important. III. Un art savant. Les peintres, les architectes et les sculpteurs appuient sur des connaissances scientifiques (géométrie, anatomie, optique…) pour diriger leurs travaux. Les peintres élaborent les règles de la perspective qui transforment la façon de représenter l’espace. Les artistes ne sont plus anonymes, ils signent leurs œuvres, Certains deviennent très célèbres, comme Léonard de Vinci (voir étude de cas) Séance 4 : comment la nouvelle culture se diffuse-t-elle aux XV et XVI ème siècles en Europe? Travail sur les documents (carte, textes sur l’imprimerie) I. Une circulation accélérée des Hommes et des idées Les artistes et les humanistes voyagent à travers toute l’Europe pour enrichir leurs savoirs .Leurs déplacements ainsi que les lettres qu’ils échangent contribuent à la diffusion de leurs idées. Mais c’est surtout l’Imprimerie, inventée par Gutenberg en 1450 qui va permettre de diffuser encore plus ces idées nouvelles. I. Les foyers de la Renaissance Les 3 grands foyers de la Renaissance sont : -le foyer Italien -le foyer Flamand -le foyer Français (Voir carte de la diffusion de l’imprimerie)