Classes et positions
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VIIIe conférence internationale sur les représentations sociales - Rome Représentations de la mondialisation chez des actifs de différents pays Jean Viaud, Université de Brest 28 août-2 septembre 2006 Mondialisation et RSs Rendre intelligibles les discours sur la mondialisation selon l’approche dimensionnelle développée par Moscovici (1961, 1976). Articuler la position prise sur la mondialisation avec les discours tenus. Comprendre ce qui est au principe de ces discours et les mettre en rapport avec l’insertion sociale des individus, en référence à l’approche de Doise (1985). Une enquête internationale 3 continents, 5 pays, 6 villes : Aix-en-Provence, Brest, Goiàs, Mexico, Porto et Tunis. Être économiquement actif. 3 variables d’échantillonnage dans chaque ville : Sexe : Homme ou Femme Âge : 25-39 ans ou 40-55 ans Revenus : ≤ au revenu moyen national ou > au revenu moyen national Description de l’échantillon 677 individus interrogés 60 50 51 53 51 49 47 47 4 0 - 5 5 an s Ba s 40 30 20 10 0 Ho m me Fem me 2 5 - 3 9 an s Éle vé Méthodologie Questions d’association sur “mondialisation” ou “globalisation” Orientation plus ou moins favorable vis-à-vis de l’objet et raisons Êtes-vous ou non favorable à la mondialisation ? (de 1, pas du tout à 7, tout à fait) Pourquoi ? (3 raisons au plus) Variables de position Var. sociodémographiques âge : 25-39 ans et 40-55 ans sexe : homme et femme revenus : 4 catégories ville : 6 villes Parmi les raisons citées, laquelle est la plus importante ? Analyse du nombre de raisons citées Combien de raisons sont fournies selon la position ? 2,80 2,74 2,70 2,62 2,58 2,60 2,50 2,40 2,35 2,30 Seuls les indifférents se distingent de chacun des autres clusters. Etre indifférent, c’est moins justifier pourquoi ! 2,20 2,10 Sympathisants Indifférents Résignés Opposants F(3, 673) = 6,01 ; p < .001 Codage de la 1ère dimension : 8 catégories Catégories Quantifié positif Quantifié négatif Qualifié positif Qualifié négatif Essence Possible Nécessaire Métadiscours Définition Plus, mieux Pas, moins Avantage Désavantage La chose en soi Peut, source de Pas le choix J’sais pas Exemples “Plus de croissance” “Plus de chômage” “Avancées techniques” “Pays pauvres lésés” “Paix” “Peut devenir bien” “Le sens de l’histoire” “J’sais toujours pas” Cinq catégories principales Quantifié Qualifié Positif Positif Négatif Négatif Essence Métadiscours PossibleNécessaire Possible Nécessaire Ce qui est nécessaire, c’est ce pour quoi on n’a pas le choix 0% Quanti+ 10% 20% 30% 40% 50% Sympathisants Indifférents Résignés Opposants QuantiQuali+ QualiEssence Les raisons sont d’abord définies par la chose en soi, quel que soit le cluster. Nécessaire La distribution des catégories de réponses varie selon les clusters. Méta (Khi2 = 96,77, 21 ddl, p < .01) Possible 0% Quanti+ 10% 20% 30% 40% 50% Sympathisants Indifférents Résignés Opposants QuantiQuali+ QualiEssence Possible Les réponses des sympathisants : 41% Essence 14% Quali+ 11% Possible 10% Quanti+ Nécessaire Méta 0% Quanti+ 10% 20% 30% 40% 50% Sympathisants Indifférents Résignés Opposants QuantiQuali+ QualiEssence Possible Les réponses des indifférents : 35% Essence 17% Quali+ 16% Quanti- 9% Quanti+ Nécessaire Méta 0% Quanti+ 10% 20% 30% 40% 50% Sympathisants Indifférents Résignés Opposants QuantiQuali+ QualiEssence Possible Nécessaire Méta Les réponses des résignés : 44% Essence 20% Quanti11% Quali- 0% Quanti+ 10% 20% 30% 40% 50% Sympathisants Indifférents Résignés Opposants QuantiQuali+ QualiEssence Possible Nécessaire Méta Les réponses des opposants : 37% Essence 19% Quanti17% Quali- Codage de la 2e dimension : 9 domaines Domaines Exemples Psychologique Politique Valeurs & idées Économique & social Progrès, technique Information & communication Environnement & santé Divers & incodables “Désespoir” “Domination” “Liberté” “Croisance économique” “Développement” “Facilite la communication” “Pollution” “OGM” “Pour le meilleur” 0% Psycho Politique Valeurs Eco & social Progrès Info & com Envi & santé Culture 10% 20% 30% 40% 50% Les raisons sont d’abord du domaine économique pour tous les clusters. La distribution des domaines de réponses varie selon les clusters (Khi2 = 85,33, 24 ddl, p < .001) Sympathisants Indifférents Divers Résignés Opposants 0% 10% 20% 30% 40% 50% Psycho Politique Valeurs Eco & social Progrès Info & com Envi & santé Culture Les raisons des sympathisants : 35% de raisons économiques 15% de raisons liées au progrès 12% de raisons liées aux relations Sympathisants Indifférents Divers Résignés Opposants 0% 10% 20% 30% 40% 50% Psycho Politique Valeurs Eco & social Progrès Info & com Envi & santé Culture Les raisons des indifférents : 43% de raisons économiques 13% de raisons politiques 8% de raisons liées aux relations Sympathisants Indifférents Divers Résignés Opposants 0% 10% 20% 30% 40% 50% Psycho Politique Valeurs Eco & social Progrès Info & com Envi & santé Culture Les raisons des résignés : 43% de raisons économiques 13% de raisons politiques 8% de raisons psychologiques Sympathisants Indifférents Divers Résignés Opposants 0% 10% 20% 30% 40% 50% Psycho Politique Valeurs Eco & social Progrès Info & com Envi & santé Culture Les raisons des opposants : 40% de raisons économiques 19% de raisons politiques 9% de raisons en termes de valeurs Sympathisants Indifférents Divers Résignés Opposants Pour tous les clusters, les raisons d’être favorable ou non à la mondialisation reviennent à décrire la mondialisation par ce qu’elle est, et ce qu’elle est relève avant tout de l’économie. Cela étant, selon la position vis-à-vis de la mondialisation les raisons produites vont varier. Par exemple : Etre sympathisant, c’est mettre en avant les « plus », les avantages, les domaines du progrès et de la communication. Etre opposant, c’est mettre en avant les « moins », les désavantages, les domaines des valeurs et du politique. Analyse par Alceste des associations Objet de l’analyse Rechercher les classes thématiques au travers desquelles pourraient s’organiser les discours. Mettre en relation ces classes et les positions des répondants, en particulier à partir de la catégorisation selon les clusters. Analyse par Alceste des associations Procédure de l’analyse Les cinq associations d’un répondant sont les unités de contexte de l’analyse. Le logiciel construit un tableau binaire croisant ces unités de contexte et les formes qui les composent. Le logiciel procède à une classification descendante hiérarchique à partir de ce tableau en différenciant les classes de réponses les plus constrastées. Analyse par Alceste des associations Variables supplémentaires La position vis-à-vis de la mondialisation La ville d’enquête : une des 6 villes L’âge : 25-39 ans et 40-55 ans Le sexe : Homme et Femme Les revenus : Revenus sup. et revenus inf. Les deux dimensions de la raison jugée par le répondant comme la plus importante Classification hiérarchique 5 classes, 84 % du corpus analysé Classe 1 (22,42%) Classe 2 (19,09%) Classe 3 (13,31%) Classe 5 (37,83%) Classe 4 (7,36%) Classification hiérarchique Classes et positions Cl. 1 : Sympathisants Cl. 2 : Sympathisants Cl. 3 : Opposants Cl. 5 : Indifférents & Résignés Cl. 4 : Opposants Analyse des classes des sympathisants Classe 1 Connaissance Développement Information Technologie Internet Évolution Communication Progrès Union Moderne Changement Nouveau Guerre Expansion Télécommunication Peuple Science Civilisation Culture Réduction Transport Croissance Idée Intégration Rapide Totalité Le progrès, un monde nouveau Sympathisants Goiàs (Brésil) Faveur 5, 6 & 7 Raisons : Essence et le possible Progrès et l’échange Analyse des classes des sympathisants Classe 2 Égalité Absence de frontières Liberté Diversité Monde Paix Population Sécurité Village global Financier Seul Avenir Bien-être Absence de conflits Marché Partage Planète Uniformisation Harmonie Droits Homogénéisation Lois Ouverture Unification Partenariat Un monde meilleur Sympathisants Porto & Tunis Faveur 4 & 5 Raisons : Le plus Le progrès Analyse des réponses des opposants Classe 3 Prix Produit Chômage José Bové OGM Baisse Emploi Inflation Délocalisation Manque Négatif Gens Quantité Enfant Travail Tiers-monde Libéral Entreprise Chine Homme Qualité Exportation Niveau de vie Meilleur G8 McDonald’s L’économie de la misère Opposants 25-39 ans Revenus -Aix-en-Provence Mexico Faveur 1, 2 & 3 Raisons : Économiques et sociales Réponses des indifférents et des résignés Classe 5 Pauvre Etats-Unis Argent Domination Riche Inégalité Mondial Capitalisme Commerce Pays Profit Enrichir Industrie Politique Libre-échange Fort International Production Social Ensemble Impéralisme Misère Monopole Contrôler Exploitation Concurrence Le monde de la domination Indifférents & résignés Tunis Brest Mexico Raisons : Quali- & Nécessaire Valeurs Environnement & santé Analyse des réponses des opposants Classe 4 Capital Groupement Perte d’identité Injustice Autonomie Arnaque Compétition Effet de serre Pouvoir Salaire Oppression Respect Gros Misère Personne Solidarité Centralisation Gestion Total Exclusion National Ordre Différent Esclavage Déséquilibre Menace La perte de soi dans la totalité Opposants Revenus + Brest Faveur 1 & 3 Raisons : Pas, moins Psychologique Politique Rappel des résultats des étudiants 2003 Le progrès technique (informatique), facteur de civilisation Le progrès Individus sympathisants La totalité par l’unification La société de la communication L’américanisation, perte des spécificités Les formes du commerce L’échange L’opposition entre les riches et la pauvreté Le marché et le travail Le capitalisme américain Individus opposants Conclusion Comme dans l’étude de 2003, la position vis-à-vis de la mondialisation est en lien la manière dont elle est thématisée. Les lieux communs de la représentation sont peu nombreux : le progrès et l’économie. Ils sont articulés à la position vis-à-vis de la mondialisation. Les différences sociales selon les variables d’échantillonnage différencient peu les discours.
