education a la sante - Groupes départementaux DSDEN36

Découvrir le monde au CP
animation pédagogique départementale du Mercredi 26 novembre 2008
département de l ’Indre
David AUTHIER
Professeur de SVT
IUFM Centre Val de Loire
Site de Bourges

Les textes
•Les élèves repèrent les caractéristiques du vivant
: naissance, croissance et reproduction.
•Nutrition et régimes alimentaires des animaux.
•Les élèves apprennent quelques règles d’hygiène
et de sécurité personnelles et collectives.
•Les élèves comprennent les interactions entre les
êtres vivants et leur environnement et ils
apprennent à respecter l’environnement.

La démarche d’investigation
« La démarche scientifique ne
consiste pas à accumuler des
données expérimentales pour en
déduire une théorie, mais à
articuler ce qu’on observe avec ce
qu’on imagine »
François JACOB
(généticien), 1987

Pourquoi la démarche ?
•C’est une aide à la structuration de la réflexion
et des connaissances.
•Elle favorise la mémorisation.
•Elle permet de participer à la « construction »
d’adultes capables de choix éclairés.
•Elle favorise et structure la production d’écrits
et l’utilisation du langage oral.

Illustrations de la démarche
Les caractéristiques du
monde végétal
Les caractéristiques du
monde animal
Quelques règles
d’hygiène et de sécurité