Diaporama n° 6

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Plan de Marketing
Cours 1
1
Distinguer entre les concepts
Plan d’affaires et Plan de marketing
o Nature
o Le plan de Marketing est une section du Plan
d’affaires
o Utilité du Plan d’affaires
 Mise sur pied d’une entreprise
 Expansion
 Demande de financement
o Utilité du Plan de marketing
 Orienter l’entreprise


Tout particulièrement son marketing
Annuel
2
Distinguer entre les concepts
o
Clientèle du Plan d’affaires
o
o
Externe : investisseurs potentiels, banquiers
Clientèle du Plan de marketing
o
Interne (responsables de l’entreprise, équipe
marketing dont la force de vente, les
commerciaux)
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Distinguer entre les cours
Plan d’affaires et Plan de marketing
 Plan d’affaires
o Création
o Implication personnelle
o Simulation
 Plan de marketing
o Lien avec une personne d’une entreprise
o Utilité potentielle pour l’entreprise
o Partir d’une entreprise réelle, en opérations
o Des documents tangibles
o Créativité, mais aussi analyse
o Préparer un plan de marketing qui soit
« applicable »
o Le présenter à l’entreprise (Rapport 7)
4
Forme du plan de Marketing
dans l’entreprise
 Différent d’une entreprise à l’autre
 Des exemples ?
 Voir les exemples sur le site documents de
référence (domaine touristique)
 Venir au moment des rencontres voir les plans
préparés par les équipes des années précédentes
 Graphix dans le livre du cours
 Parfois non écrit, dans l’entreprise
 Je vous donnerai une table des matières
 que vous devrez adapter aux besoins de votre
travail (rapport 4).
5
Travail à faire dans ce cours
Fig. 3.4 Le processus de planification stratégique en
marketing (p. 73)
1. Ramasser
Consommateur
l’information
• besoins
• autres critères
de segmentation
3. Proposer des modifications aux
stratégies marketing
(Rapport 3)
(Rapport 5 et 6)
Industrie
• évolution et tendances
Concurrents et
concurrents éventuels
Environnement
• socio-démographique
• économique
• technologique
• politico-juridique
• institutionnel
• naturel
Objectifs et ressources
de l’organisation
Forces
Faiblesses
Occasions
Menaces
O
B
J
E
C
T
I
F
S
M
A
R
K
E
T
I
N
G
• Identification
du marché
• Segmentation
du marché
• Choix du
marché-cible
• Positionnement à
travers la stratégie
marketing
Produit
• Stratégies
• Actions
Distribution
• Stratégies
• Actions
Prix
• Stratégies
• Actions
Communication
marketing
• Stratégies
• Actions
2. Analyser Système
d’information
l’information
(Rapport 5 et 6)
Analyse de l’environnement
FFOM
Segmentation du marché
Action
M
A
R
C
H
É
R
É
T
R
O
A
C
T
I
O
N
6
Étapes du plan de marketing (fig. 12.1, p. 364)
(Pettigrew et Turgeon, Marketing, 5ieme édition, p. 364
Première partie
1- Définition de la mission et
des buts de l’entreprise
Seconde partie
3- Établissement des objectifs
de marketing
2- Analyse de la situation
a) Externe à l’entreprise
(Occasions et menaces)
b) Interne à l’entreprise
(Forces et faiblesses)
c) Synthèse de l’analyse de
la situation
4- Formulation des stratégies
5- Élaboration des programmes
de marketing
6- Budget, échéancier et
contrôle
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Forme du plan de Marketing
que vous allez produire (Rapport 4)
 Différent d’une équipe à l’autre
 Dépendra…
 De la nature de l’entreprise
 De l’expérience de l’entreprise en plan de
marketing
 Du lien de confiance établi avec l’entreprise
 Travail individuel ou équipe de 2
 Vous pouvez faire le plan de marketing pour
une partie de l’entreprise (une ligne de
produits, par exemple)

…mais un plan complet
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“Longueur du travail
demandé…”
(extrait du plan de cours)
 Le travail final comprendra l’équivalent de 18
à 30 pages (à simple interligne, 12 points) de
texte personnel, compte non tenu des
annexes non produites par vous, des photos
s’il y a lieu, de la table des matières et de la
page titre.
 Le professeur s’attend à recevoir un travail
deux fois plus élaboré d’une équipe de deux
comparé à un travail produit par une
personne.
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Les équipes
 Les équipiers sont solidairement et
conjointement responsables
 Abandon de l’un des équipier…
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Notes sur le travail de session
 Type d’entreprise
 Tpe (très petites entreprises)
 Pme
 Moyenne entreprise

Bon contact avec un-e dirigeant-e
 À éviter :
 Grandes entreprises

Ou faire le plan pour un produit ou une division
 Non permis
 Entreprise non encore en opérations (à préciser)
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Autres info…modalités de
participation
 Rencontres de travail hebdomadaires ou
aux deux semaines avec le prof…
documents reçus avant la rencontre.
 Le prof décide du moment de la rencontre


Mais l’élève demande un rendez-vous
Plusieurs préfèrent avoir le dernier rendez-vous
de l’avant-midi disponible…
 Le vendredi est un jour de cours
 L’élève est disponible durant la plage du
cours
 L’élève est ponctuel…le prof peut être en
retard…(c’est pas juste, le syndrome du dentitste)
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Autres info…
 Vous avez produit un document ?
 Me faire parvenir avant la rencontre… ne me
faites pas de surprises…
 Plus vous m’en donnez, plus je vous en
demande…plus le travail sera de qualité…
plus la note sera élevée…
 Il y aura un protocole entre l’entreprise et
l’élève…demander le fichier au
prof…(Rapport 2)
 Comptes rendus hebdomadaires envoyés
au prof : 3 lignes…
13
Ingrédients pour la réussite,
dans ce cours…








Connaissance du Marketing
Connaissance du plan marketing
Effort, temps mis
Bon contact avec l’entreprise
Créativité, audace
Débuter rapidement
Travail constant tout au long de la
session
Présenter le travail à ’entreprise… et en
aviser le prof…
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Informations à me donner sur l’entreprise
(avant de rencontrer votre prof) (Rapport 2)
 Nom
 Site web
 Lien-contact avec l’entreprise (travail,
connaissance, nom de l’élève ayant le
contact)
 Travaux déjà réalisés pour cette
entreprise : cours (numéro et nom) et
nature des travaux
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D’ici mercredi prochain :
(Rapport 1)
 Vous devez décider si vous travaillez en
équipe ou si vous travaillez seul
 M’aviser par courriel (aux 2 adresses)
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