Document Guide Éthique

GUIDE ÉTHIQUE
DES MEMBRES DE L’ASSOCIATION
PROFESSIONNELLE DES ANIMATRICES ET
ANIMATEURS DE VIE SPIRITUELLE
ET D’ENGAGEMENT COMMUNAUTAIRE
DU QUÉBEC

Présentation
Un guide éthique peut se comparer
avantageusement à une boussole utilisée pour
guider les membres, notamment en cas de
dilemmes moraux et de situations
problématiques.
Un guide éthique fait d’abord confiance à leur
intelligence et à leur capacité de prendre de
bonnes décisions, individuellement et en
commun, afin de passer à l’action.

Le guide éthique propose d’alimenter cette
démarche avec les quatre points de repère
suivants, sources d’information et d’inspiration.
Ils permettront de trouver plusieurs angles
d’approches aux dilemmes afin d’en éclairer les
enjeux, de poser un diagnostic, de trouver et
d’appliquer une solution convenable.

1ier point de repère
Le cadre ministériel
Le guide éthique invite les membres de
l’APAVECQ à considérer le cadre ministériel
comme l’instrument de contrôle de leur travail,
d’où l’importance :
•de s’en approprier le contenu,
•de s’y référer en priorité et de le mettre en
pratique dans la mesure des ressources allouées
par le milieu.

2epoint de repère
Les cadres administratifs et les normes juridiques
Les cadres administratifs concernant la profession des
membres incluent, entre autres :
•Le programme de formation de l’école québécoise
•Les documents de la Direction de l’adaptation scolaire
et des services complémentaires concernant le SASEC
•Les politiques des services éducatifs complémentaires
de chaque commission scolaire
•Le projet éducatif, le plan de réussite et les conventions
de gestion et de partenariat approuvés par le Conseil
d’établissement de l’école desservie