L`image publicitaire dans la classe de FLE

L’image publicitaire dans la
classe de FLE
Comprendre les codes et le
fonctionnement de l’image
publicitaire
Objectifs:
• -analyser les artifices de l’image publicitaire, faire
découvrir aux élèves que les choix de cadrage, des
couleurs, la composition, le texte, la typographie utilisés
sont porteurs de sens
• -développer des compétences de répérage des divers
types d’images et leurs fonctions dans différents types
de textes
Objectifs:
• -travailler l’articulation écrit/oral/image tant en lecture
qu’en production
• -conduire les élèves vers la notion d’oeuvre et d’auteur,
en particulier dans l’écriture audiovisuelle
La notion d’image publicitaire
• Découvrez dans l’image
suivante: l’angle de prise
de vue et de cadrage, les
couleurs, la composition,
le texte de l’image, la
marque.La photo est-elle
porteuse de sens?
•
La publicité des vêtements
Questionnaire
• 1. Quel est le plan utilisé pour présenter le modèle?
• 2. Couleur ou noir et blanc, pourquoi?
• 3. Quelle est la position du modèle?
• 4.Quelles sont
les expressions de son visage et de son
?
regard?
• 5.Quel est le style des vêtements?
• 6.Quels sont les accessoires présents?
Questionnaire
• 7.L’expression du modèle et les vêtements présentés
vont-ils bien ensemble?
• 8.Y a-t-il du texte?
• 9.Que dit-il?
• 10. Où se trouve la marque dans l’image?
• 11.A quelle femme s’adresse cette marque?
• 12.Cette publicité vous donne-t-elle envie d’acheter les
vêtements de cette marque?
La publicité d’autrefois
• Comparez les affiches réalisées pour Au paradis des
dames,A la place Clichy, A la Parisienne, Aux dames
de Paris, Ville de Saint Denis, Aux Buttes Chaumont.
• Observez les couleurs, la mise en page,les analogies
entre les affiches, les techniques d’impression, les
dispositions du texte, de l’image, le contenu du texte.
La publicité d’autrefois
La publicité d’autrefois
La publicité d’autrefois
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