I. Titre du « grand 1

L'invention de
la citoyenneté
antique :
Athènes au Vème siécle
av. JC
et
L'Empire romain du Ier

Pour vous c'est quoi la citoyenneté ?
INTRODUCTION :
Pourquoi étudier Athènes au Vème siècle av. JC ?
Pourquoi étudier L'Empire romain du Ier au IIIème
siècle ap. JC ?
UNE AIDE : SOUVENEZ-VOUS DE
VOS COURS DE
6ème !
Nouvelle question bilan
qui explique le sens de
ce
cours (problématique):
En quoi la période classique grecque et
l'apogée de l'Empire romain construisent-ils
une nouvelle relation entre les hommes et la
politique source de notre monde
contemporain ?

PLAN DU COURS :
I. Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)
1. Athènes et l'évolution du statut de citoyen
2. Les citoyens et leurs rôles dans la démocratie athénienne
3. Les limites à cette démocratie
II. Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle)
1. Qu'est-ce que l'Empire romain, un monde particulier mélange de
civilisations ? 2. L'évolution de la citoyenneté durant l'empire
MÉTHODES ÉTUDIÉES :
Apprendre sa leçon.
Présenter et comprendre un document d'histoire.

I. Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècle av. J.-C.)
La démocratie
couronnant le
peuple, Stèle de
marbre portant le
décret contre la
tyrannie,. 336 av. J.-
C., Musée d'Athènes
Pourquoi la
démocratie
couronne-t-elle le
peuple ? En
déduire la
définition de
démocratie.

1. Athènes et l'évolution du statut de citoyen
En moins d'une
minute trouvez, à
l'aide du manuel,
qui était Solon et
ce
qu'il a fait.
Réforme de
Solon
(640 à 561 av.
JC)
-594
La population d’Athènes
double,
La majorité des hommes libres
sont des paysans.
Document 2 p. 41 :
Comment étaient
répartis les
citoyens
athéniens ?
En quoi est-ce
source
d'égalité ?
Réforme de
Clisthène
(archonte en
525 av. JC.)
Temps des
crises
politiques
-507
TEMPS DE LA DEMOCRATIE
Doc. 3 et 5 p. 41 :
Finalement quels sont
les
fonctions d'un citoyen ?
Pourquoi peut-on dire
qu'il y a tout de même
des différences entre
eux ?
Réforme dite
de Périclès
(495 à 429 av. JC)
-451
DEMOCRATI
E
RESTRICTIV
E