http://lepla.edu.pl
Ainsi, en examinant la dépendance de
R
on peut établir les paramètres de base du circuit RC :
•constante de temps
•valeur inconnue R ou C
•charge totale du condensateur
MISE EN OEUVRE EXPÉRIMENTALE.
La mise en uvre expérimentale peut être aisément réalisée en reproduisant le montage expérimental figure 3
i. batterie de 9V 6LR61
ii. Condensateur 0.47 16V
iii. résistance 40-60 k, 2W
iv. Unité d’acquisition LabPro ouCBL2
http://www.vernier.com/legacy/cbl/index.html
http://education.ti.com/us/product/tech/datacollection/features/cbl2.html
v. Sonde de tension (CBL standard) http://www.vernier.com/probes/tl.html
vi. Calculatrice graphique TI83, TI83 plus, Se positif du TI 83.
vii. câble de connexion entre calculatrices (standard).
viii. Fil (choisissez, 10 centimètres de long) pour court-circuiter le condensateur.
ix Programmes : ARC, CALIBRC––disponible pour le télchargement à :
x. Câble de liaison TI-GraphLink
http://education.ti.com/us/product/accessory/connectivity/features/cables.html
serialwin de #
et logiciel
http://education.ti.com/us/product/accessory/connectivity/down/downgraph.html
XI. PC avec le logiciel de TiConnect (facultatif)
Description :
http://education.ti.com/us/product/accessory/connectivity/features/software.html
Téléchargement :
http://education.ti.com/us/product/accessory/connectivity/down/download.html
Notes pratiques au sujet de l'installation du matériel.
La sonde de tension doit être reliée au canal CH1 de l'unité de CBL.
- La sonde de tension doit être connectée en respectant la polarité de la tension.
- La fermeture accidentelle du circuit doit être évitée (on peut utiliser le commutateur indépendant
au lieu de fermer le circuit à la main)
- En cas de fermeture du circuit à la main, la fairt fermement et maintenant le circuit fermé pour approximativement
1 seconde seulement.
- Le condensateur doitt être déchargé (en le raccourcissant avec l'aide du fil additionnel pendant 1 sec) chaque fois,
avant de faire une mesure.
- Un circuit permanent plus robuste et peu coûteux peut facilement être réalisé au lieu de l'ensemble présenté sur le
(schéma 3).