1) Souligne le verbe de chaque phrase et indique la personne à

1) Souligne le verbe de chaque phrase et indique la personne à laquelle il est conjugué.
 Pauline achète des stylos.
 II confie un secret à son meilleur ami.
 Les animaux de la ferme dorment dans leur enclos.
 Tu finis ton assiette.
 Lola semble triste aujourd'hui.
2) Complète ces phrases avec le verbe conjugué qui convient (barre l’autre)
 Sous les feuilles mortes, le promeneur (découvrent / découvre) des champignons.
 Les cyclistes (franchissent / franchisses) la ligne d'arrivée.
 Le guitariste, le pianiste et le violoniste (joue /jouent) devant une foule nombreuse.
 Ta sœur et toi (rendez / rendons) visite à votre grand-mère.
 Chaque matin, tu (écoute / écoutes) les informations.
3) Complète ces phrases avec le sujet qui convient.
(Sophie / Manon et Sarah) traverse le fleuve en barque.
(Les passants / Le passant) s'attardent devant les vitrines.
À quelques kilomètres de là se trouve (les petits villages / le petit village).
Pourquoi courent-(elle / elles) si vite ?
Dans e pré, (la vache / les vaches) broute tranquillement.
4) Complète ces phrases avec un pronom qui convient
..... fournit beaucoup d'efforts.
À Noël, ..... décorent le sapin.
..... soupçonnons cet homme d'être un voleur.
..... vernis cette étagère en bois.
Tous les matins, ..... achète un pain au chocolat.
..... partez tôt pour arriver à l'heure.
5) Remplace chaque groupe nominal par un pronom qui convient.
Les filles se réfugient sous le préau.=> Elles se réfugient sous le préau.
Deux ours habitent dans cette grotte.
Le chevalier brandit son épée.
Les pirates ouvrent le coffre.
Abdel et moi jouons au tennis.
Lucas et sa sœur se promènent sur la plage.

6) Écris toutes les phrases possibles en utilisant les sujets et les verbes suivants.
Elles
Hugo
déjeunes.
Les garçons de la classe
déjeunent.
Tu
déjeune.
Le camarade de Léa
7) Remplace chaque pronom par un groupe nominal de ton choix.
II se mit soudain à rugir.
Nous vendons des tartes aux fraises délicieuses.
Elle attend près de l'entrée.
Elles jouent avec leurs amis.
Vous gouvernez le royaume avec sagesse.
8) Complète les sujets de ces phrases lorsque c'est nécessaire. Que dois-tu observer ?
Nora (et) ... portent des lunettes.
Ton cousin (et) , , , participez à un tournoi d'échecs.
À la terrasse du café, des clients (et) ... sirotent un jus de fruits.
Mes parents (et) ... partons en Bretagne.
Le vétérinaire (et) ... soigne un chien malade.
9) Réunis chaque paire de phrases en une seule. Attention aux accords !
Ex. /Théo traverse la rue. Salim traverse la rue.=> Théo et Salim traversent la rue.
*Ma grande sœur passe un examen. Son amie Lucie passe un examen.
*Victor rentre dans la classe. Je rentre dans la classe.
*Sofia skie sur la piste rouge. Ludovic skie sur la piste rouge.
*Le voyageur arrive en avance. Son épouse arrive en avance.
*Tu observes un papillon. Zoé observe un papillon.