Ecole : Hasni Mohamed. Année scolaire : 2010/2011. Enseignante

Ecole : Hasni Mohamed. Année scolaire : 2010/2011.
Enseignante : Mme Aslaoui Classe : 5°AP
Le maître d’école
Un jour, je suis revenu dans mon ancien village. J’ai voulu revoir mon ancien
maître d’école.
Je l’ai attendu dehors. Lorsque la cloche a sonné, un vieil homme est sorti avec
ses élèves. C’était lui, ses cheveux sont blancs, son dos est légèrement courbé.
Grâce à lui, j’ai appris beaucoup de choses. J’étais très content de le revoir.
I. Compréhension de l’écrit :
1. Relève du texte, les mots qui montrent que le maître est âgé (vieux).
2. Avec qui est sorti le maître ?
3. Trouve trois mots appartenant au champ lexical « l’école ».
4. Classe les phrases dans le tableau suivant :
Quelle belle journée ! Pourquoi pleures-tu ?
Phrase interrogative
Phrase exclamative
5- Réécris les phrases en remplaçant les GNS par un pronom et en mettant le
verbe au présent :
Ton ami et toi (avoir) de beaux vélos. Les enfants (être) dans le jardin.
6- Place la ponctuation oubliée dans les phrases suivantes :
Oh … Quelles sont belles ces fraises… Est –ce que ton papa est là…
II. Production écrite :
Ton père ou une personne que tu connais exerce un métier que tu aimes. Ecris un
paragraphe de 2 ou 3 phrases dans lequel tu présenteras ce métier et les outils qu’il
faut pour le faire.
-Donne le nom du métier et les outils nécessaires pour l’exercer.
-Emploie le présent de l’indicatif.
-Utilise la 3ère personne du singulier.
N’oublie pas de :
-faire des phrases déclaratives.
-Mettre la majuscule et le point.