Physiologie

Physiologie
Education à la santé
Réf :
512 055
Maquette « les cycles féminins »
Français – p 1
Version : 7009
Physiologie
Les cycles féminins
Réf :
512 055
1 Description
La maquette « cycles féminins » est un ensemble de disques indépendants,
superposés, permettant d’appréhender avec les élèves :
-le cycle ovarien (durée du cycle, phase folliculaire, phase lutéale,
ovulation)
-le cycle utérin (évolution de la muqueuse utérine, menstruations)
-les cycles de sécrétion des hormones ovariennes (progestérone et
oestrogènes) et des hormones hypophysaires (LH, FSH).
L’ensemble de ces notions peut être abordé indépendamment ou sous forme
d’un bilan en utilisant un ou plusieurs disques de démonstration.
Dans ce cas, il sera possible de mettre en évidence :
- la relation entre ovaires et utérus en comparant les profils de
sécrétion des hormones ovariennes (progestérone et oestrogènes)
avec l’évolution de l’état de la couche superficielle de l’utérus.
En effet, les oestrogènes permettent au cours de la phase folliculaire de
reconstituer l’épaisseur de la muqueuse utérine, puis au cours de la phase
lutéale, l’action conjointe des oestrogènes et de la progestérone permet la
maturation de cette muqueuse vers l’état de dentelle utérine (richesse de
l’endomètre en glandes à mucus et en vaisseaux sanguins).
En fin de cycle, la baisse de sécrétion des hormones ovariennes annonce le
début du cycle suivant qui commencera par les menstruations (règles) au
cours desquelles la muqueuse utérine sera en grande partie éliminée.
- la relation hypophyse / ovaires en suivant en parallèle l’évolution des
sécrétions des hormones hypophysaires, LH et FSH, avec celles
des hormones ovariennes, progestérone et oestrogènes. Cette
comparaison permet de mettre en évidence les rétrocontrôles
positifs et négatifs se déroulant au cours des cycles féminins.
Un rétrocontrôle négatif entre ovaires et hypophyse a lieu pendant toute la
durée du cycle (en témoigne les faibles concentrations des hormones
hypophysaires durant tout le cycle) à l’exception de la phase pré ovulatoire. En
effet, alors que les oestrogènes dépassent une valeur seuil, ils induisent, 24 à
48 heures après, des pics de sécrétion de LH et de FSH par un mécanisme
appelé rétrocontrôle positif. On peut ainsi en observant ces pics dater
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l’ovulation car l’expulsion de l’ovule par l’un des deux ovaires est justement
déclenchée par ces fortes sécrétions hypophysaires 14 jours environ avant les
règles suivantes.
2 Composition
La maquette se compose de :
- 1 support carré imprimé d’un disque « jour du mois » de 31 jours, pelliculé
(diamètre 510 x 550mm)
- 4 disques concentriques superposables :
- un disque cycle menstruel de 28 jours
- un disque représentant l’évolution de la muqueuse utérine au cours
du cycle
- un disque cycle des hormones ovariennes (œstrogènes et
progestérone)
- un disque cycle des hormones hypophysaires (LH et FSH)
- 1 aiguille de marquage
- 1 repère permettant de situer l’ovulation
- 1 pince pour fixer le repère
La maquette est livrée avec la présente notice.
3 Matériel complémentaire
-
un tableau sur lequel on peut poser cette maquette aimantée pour la
démonstration.
un calendrier (éventuellement)
un feutre effaçable à sec
la maquette élève «cycle menstruel féminin » (Réf 512 056).
4 Caractéristiques techniques
La maquette se compose de 4 disques mobiles tournant autour d’un axe. Elle
est démontable (système de vis et d’écrou) ce qui permet d’utiliser en même
temps un ou plusieurs disques.
La maquette est plastifiée ce qui permet éventuellement d’inscrire dessus
avec un feutre effaçable à sec.
5 Précaution d’utilisation
- ne pas utiliser de feutre indélébile sur la maquette. L’utilisation de feutre
effaçable à sec est recommandée. (L’utilisation de feutre non permanent
pour transparents est possible mais suppose un nettoyage après utilisation
à l’aide d’un chiffon légèrement humide).
- pour éviter toute trace, il faut penser à nettoyer la maquette après chaque
utilisation.
- il faut éviter également de stocker la maquette en plein soleil pour éviter le
jaunissement.
- cette maquette permettra de montrer que la détermination de la période
d’ovulation ne peut se faire qu’à posteriori du fait de l’irrégularité des cycles
et ainsi montrer qu’une méthode naturelle de contraception basée sur
l’observation des cycles menstruels est donc aléatoire et donc
dangereuse.
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6 Utilisation et mise en œuvre
•
Les caractéristiques du fonctionnement ovarien avec la durée du cycle
et les hormones produites (progestérone et oestrogènes). Pour cela il
faut prendre le disque « mois », le disque « cycle menstruel » et le
disque « hormones ovariennes ». Ainsi, on peut suivre l’évolution des
sécrétions des hormones ovariennes durant la phase folliculaire et la
phase lutéale.
• La régulation du fonctionnement de l’utérus par les hormones
ovariennes. Pour cela vous devez sélectionner tous les disques à
l’exception de celui concernant les « hormones hypophysaires ».
Cette association de disques permet d’expliquer le rôle spécifique des
hormones ovariennes, progestérone et oestrogènes, sur l’évolution de
la muqueuse utérine.
• Le déterminisme des menstruations : en conservant les 4 premiers
disques, on peut observer les concentrations d’hormones ovariennes
en fin et début de cycle. On voit ainsi que les menstruations sont
déclenchées lorsque les taux sanguins de ces hormones deviennent
très faibles.
• La régulation du fonctionnement ovarien par les hormones libérées
par l’hypophyse. Pour cela, il faut assembler l’ensemble des 5
disques. Il est nécessaire que les élèves aient bien en tête le schéma
de régulation du fonctionnement de l’axe gonadotrope avec les
différents rétrocontrôles présentés. Ainsi, avec le curseur, on avance
pas à pas dans le cycle en visualisant en parallèle les profils de
sécrétion des hormones ovariennes et hypophysaires.
• En prolongement de cette association, on peut reprendre l’origine du
déclenchement de l’ovulation. En effet, il faut remarquer le pic
d’oestrogènes durant la phase folliculaire 24 à 48 heures avant
l’ovulation suivi par les pics de sécrétion de la LH et de la FSH.
Pour bien suivre pas à pas les caractéristiques des cycles féminins, le
professeur, ou bien un élève au tableau, peut utiliser l‘aiguille de marquage
ainsi que le repère de l’ovulation.
7 Pistes pédagogiques
En utilisant en parallèle la maquette élève « cycle menstruel féminin » (Réf.
512 056), il est possible de prolonger le travail en réalisant une approche du
phénomène de la fécondation et de la contraception. En effet, en faisant varier
dans le mois le début des cycles féminins, on peut :
- dater le début des prochaines règles (en partant avec l’hypothèse de cycles
réguliers de 28 jours)
- chercher la période de l’ovulation et évaluer ainsi la période de fécondité de
la femme. Cette opération devra s’effectuer avec un esprit critique sur les
méthodes contraceptives dites « naturelles » en montrant que l’ovulation
n’est évaluée qu’après coup, puisqu’elle a lieu environ 14 jours avant le début
des prochaines règles et en précisant que la durée des cycles sexuels est
assez variable surtout chez les jeunes femmes.
8 Service après vente
La garantie est de 2 ans, le matériel doit être retourné dans nos ateliers.
Pour toutes réparations, réglages ou pièces détachées, veuillez contacter :
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Rue Jacques Monod BP 1900
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