La reproduction sexuée chez les êtres vivants

Chapitre 4
La reproduction
sexuée chez les êtres
vivants
Séance 17
Reproduction sexuée et occupation du milieu Temps consommé:
Séance 1
Les populations des être vivants
Année: 1 h 00 sur 54 h 00
Chapitre: 1 h 00 sur 4 h 00
Matériel a prévoir:
photocopies a prévoir:


Activité : constat d’une baisse de la population des chevaines et des amphibiens dans la
Drôme: Doc histogramme des population et photos + powerpoint
Trace écrite: Titre:
Reproduction sexuée et occupation du milieu
par les êtres vivants
Introduction: Depuis les années 60, on constate une baisse progressive de la population de certains
poissons (les chevaines) et d’amphibiens (rana…..) dans les rivière de la Drôme.
Problèmatique : Comment expliquer la baisse démographique des chevesnes et des amphibiens?
Hypothèse 1: les chevesnes et amphibiens ne se reproduiraient pas assez par rapport à leur
mortalité
I. La reproduction sexuée permet de maintenir la population dans le milieu
A. La reproduction sexuée d’une espèce permet de compenser la mortalité dans son milieu
Pour qu’une espèce se maintienne dans son milieu il faut que les pertes liées à la mortalité soit
compensée par la reproduction des individus.
Activité : Etude en groupe mosaïque de courbe sur la variation des populations sur 20 ans
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Étude de la population des escargots
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Etude de la population des chevesnes et amphibiens
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Etude des courbes de mortalité et natalité
Conclusion:

La population dépend d’un rapport entre mortalité et natalité, donc dépend de la reproduction

Les populations fluctuent au cours du temps

Chez les chevaines et les amphibiens, la reproduction semble être la cause de la baisse
démographique
Devoir à la maison:
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Reproduction des cerfs en fonction des saisons de l’année et des pousses de conifères
Séance 18
Séance 2
Reproduction sexuée et occupation du milieu Temps consommé:
Les ressource trophique et la reproduction
Année: 2h 00 sur 54 h 00
Chapitre: 2h 00 sur 4h00
Matériel a prévoir:
photocopies a prévoir:
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
Problème : Comment expliquer les fluctuations dans la population au cours du temps ?
Hypothèse : Il doit y avoir des moments de plus forte natalité ou de plus forte mortalité en
fonction des ressources disponibles.
B. (Différé) La disponibilité en ressources alimentaire conditionne la reproduction des êtres vivants
Correction du DM: Cerfs et disponibilité en nourriture
Activité : Etude de courbe

Etude de la fluctuation de la population en fonction de la température

Etude de la fluctuation de la population en fonction de la population des proies
Conclusion: La disponibilité en nourriture, entraine une augmentation de la reproduction et donc une
explosion démographique.
En effet, des conditions alimentaires favorables favorisent le maintien de la descendance, ainsi que
la bonne santé des parents.
Activité : Observation de la quantité de prédateurs des organismes précedents en fonction des
proies.
Conclusion: L’augmentation de la population devient alors une plus grande source de nourriture pour
les prédateurs qui se reproduisent mieux à leur tour.
Ceci entraîne alors une augmentation de la mortalité et donc une baisse de la population.
Jusqu’au moment où il n’y a plus assez de proie pour nourrir les prédateurs dont la mortalité
augmente à leur tour.
Les populations dans leur milieu fluctuent au cours du temps en fonction de la disponibilité en
ressource alimentaire.
Séance 19
Reproduction sexuée et occupation du milieu Temps consommé:
Séance 3
Les cellules reproductrices
Année: 3 h 00 sur 54 h 00
Chapitre: 3h 00 sur 4h00
Matériel a prévoir:
photocopies a prévoir:


Activité : Etude de la fluctuation des proies et prédateurs des chevaines ou amphibiens
Conclusion: Il y a bien des fluctuations dans les populations de chevaines et de grenouilles, mais
pas de baisse ou d’augmentation significative des prédateurs.
Donc ce n’est pas un carence en ressources nutritives qui peut expliquer la baisse démographique sur
plus de quarante ans.
Hypothèse 2: Les chevaines et les amphibiens seraient devenus stériles. Il ne fabriqueraient plus
les éléments indispensable à la reproduction.
II. La reproduction sexuée (Différée) nécessite l’intervention de deux cellules
reproductrices
Activité : Travail en mosaïque
Poisons, alevins, cellules œufs, laitance: chevaines
Grenouille, têtard, œufs, copulation
Attention avec des cas de stérilité dans certaines stations géographique
Conclusion: La multiplication des individus dépend du développement de cellule œufs.
Suivant où se développe la cellule œuf les organismes sont dit ovipares ou vivipares.
Problème: Comment expliquer la stérilité
Hypothèse 2: Ils ne fabriqueraient plus les éléments indispensable à la fabrication d’une cellule oeuf
Activité : Expérience de spallanzani
Conclusion: Pour qu’un organisme assure une descendance, il faut que chaque partenaires produise
des cellules reproductrices.
Séance 20
Reproduction sexuée et occupation du milieu Temps consommé:
Fécondation
Séance 4
Année: 4 h 00 sur 54 h 00
Chapitre: 4h 00 sur 4h00
Matériel a prévoir:
photocopies a prévoir:


Wegener, mésosaurus
Activité : Travail mosaïque, Fécondation in vitro:
Oursin/oursin et Oursin/rat
A. La rencontre des cellules reproductrices.
Les cellules reproductrices se rencontre au moment de la fécondation, pour donner une seule cellule,
la cellule œuf.

Chez les animaux aquatiques la fécondation a lieu dans le milieu, il faut donc beaucoup de
cellules reproductrices.

Chez les animaux aériens la fécondation se réalise à l’intérieur des voies génitales femelle, il
faut donc une copulation, mais moins de cellules.
On constate que les cellules reproductrice sont capable de s’attirer et de s’identifier, pour assurer
la bonne fécondation et éviter les hybridation avec des cellules reproductrice d’autres espèces.
Activité : Observation de la production des cellules reproductrices:

Observation d’ovocytes dans les testicules de chevaines, liés à la présence dans l’eau et les
proies d’une substance, l’atrazine.

Observation de reproduction en pisciculture
Les cellules reproductrices des chevaines se reconnaissent bien et se fécondent, mais les
partenaires doivent se rapprocher assez pour que les cellules reproductrices soient assez proches.
Les chevaines mâles présentent des cellules reproductrices femelles dans leur testicules. Cette
modification de sexualité est liée à la présence dans l’eau d’une substance chimique, l’Atrazine.
Comportement citoyen et responsabilité de tous
Introduction: L’homme par son comportement et les actions qu’il mène agit de manière bénéfique ou néfaste sur son environnement et sur autrui.
Il y a donc un peu moins de cellules reproductrices (-3%). Cela ne peut pas expliquer la baisse de
population.
Séance 21
Reproduction sexuée et occupation du milieu Temps consommé:
Séance 5
Collision et orogénèse
Matériel a prévoir:
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
Ammonites
Logiciel des Alpes
Année: 4 h 00 sur 54 h 00
Chapitre: 4h 00 sur 4h00
photocopies a prévoir:
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Pillow-lava Alpin
Ammonite
FA ouverture de l’Atlantique Sud
Plis et chevauchement
Reconstitution des Alpes
I. L’homme agit sur son environnement.
A. L’homme perturbe son environnement, et les populations qui l’occupent
L’Homme par son activité industrielle rejet des produits toxique qui affectent les populations d’être
vivants, nous y compris. Cela agit sur:

Sur les organismes directement

Sur leur reproduction
De plus les produits passent des les réseaux trophiques et se retrouvent dans chacun des niveau
des écosystèmes.
Problème : Comment expliquer que les chevaines se reproduisent moins?
Hypothèse: Du fait de l’Atrazine, les chevaines ne se rapprocheraient plus, et les cellules
reproductrices seraient emportées par le courant avant la fécondation.
Conséquence vérifiable : Les poissons ne doivent plus être attirés les uns vers les autres.
B. Des mécanismes favorisent la reproduction
Activité : Observation des boutons de noces et périodes de reproduction
Et perte des caractères secondaires chez les poissons intersexués.
Mesure du taux d’atrazine à Givors, passage à 8%. Et une baisse plus prononcé
8% de la population mâle des chevaines ne cherche pas à se reproduire avec les femelles, et vont
jusqu’à rechercher d’autres mâles pour s’accoupler.
Il semble donc que l’Atrazine agissent sur les organes sexuels mâles, les transformant partiellement
en organes femelles. D’autre part cette transformation induit une perte des caractères sexuels
secondaires. On peut donc penser que les organes sexuels fabriquent quelque chose qui induit
l’apparition de ses caractères.
Ceci entraîne une baisse de la reproduction et donc de la population.
Conclusion: La reproduction des êtres vivants est favorisée par le rapprochement et la
synchronisation des partenaires.
Séance 22
Reproduction sexuée et occupation du milieu Temps consommé:
Séance 6
Année: 4 h 00 sur 54 h 00
EAP
Chapitre: 4h 00 sur 4h00
Matériel a prévoir:
photocopies a prévoir:
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B. L’homme sauvegarde son environnement
En se substituant à la nature pour maintenir les espèces dans leur milieu:
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En créant des plan nationaux: Parc, réglementation de prélèvement et de transport, plan
de chasse, calendrier d’ouverture
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En créant de la biodiversité
EAP: