2. Utilisation de ses connaissances et capacités.
A) Utilise les documents suivants pour expliquer comment les caractères sexuels /5
secondaires masculins apparaissent à la puberté.
D’après le document 1, je vois que un enfant que l’on castre :
- ne développe pas de caractères sexuels masculins, je pense donc que les testicules sont responsables de
l’apparition des ces ceux-ci.
- N’a pas de testostérone dans son sang, je pense donc que la testostérone est fabriquée par les testicules.
D’après le document 2, je vois que chez une enfant à puberté normale, la concentration en testostérone passe de
0,2.10-9 g/mL à 7 ans à 6.10-9 g/mL à 17 ans. Je pense donc que la testostérone, fabriquée par les testicules, est
responsable de l’apparition des caractères sexuels secondaires.
Je vérifie mon hypothèse avec le document 3 : plus on injecte de testostérone au chapon et plus sa crête, caractère
sexuel secondaire mâle, se développera.
Donc, grâce à l’analyse de ces trois documents, je peux conclure que les testicules fabriquent à partir de 10 ans
une grande quantité de testostérone. La testostérone est une hormone qui va circuler dans le sang pour aller agir
sur des organes en provoquant le développement des caractères sexuels secondaires masculins (pilosité,
développement des muscles, mue de la voix,…)
- Extraire des informations utiles de documents
- Organiser ces informations pour répondre à un problème