Socle : extraire les informations utiles d`un document

Nom : Prénom : Classe :
Réussir en SVT 4ème : le déclenchement de la puberté
Savoir
/10
/20
Communiquer/réaliser
/3
S’informer
/4
Raisonner
/2
Soin et orthographe
/1
Socle : extraire les informations utiles d’un document Fonctionnement des êtres vivants
Exercice n°1 : je teste mes connaissances S /2
 Définir le mot hormone :
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 Vrai ou faux ? Corriger les phrases fausses. S /5
La testostérone, produite par les testicules, déclenche l’apparition des caractères sexuels secondaires.
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La masse des ovaires et des testicules augmente à partir de la puberté.
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Des hormones cérébrales déclenchent le développement des ovaires qui produisent alors des œstrogènes et de la
testostérone.
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Les hormones produites par l’utérus déterminent l’état des ovaires.
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La diminution des concentrations sanguines en hormones ovariennes entraîne l’apparition des règles.
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 En respectant la légende, compléter le schéma suivant : S /2 Re /1
Légende :
Circulation hormonale
Provoque, entraîne
Testicules
Divers organes
Divers organes
organe
Caractères sexuels secondaires

Exercice n°2 : s’informer à partir d’un texte sur le diabète de type 1
 Comment détermine-t-on qu’une personne est diabétique ?
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 Prouver que l’insuline est une hormone (s’aider de la définition).
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 Réaliser un schéma fonctionnel sur lequel apparaîtront l’organe producteur, l’hormone et l’organe-cible.
Exercice n°3 : j’explique les résultats d’une expérience : je raisonne. I /1 S /1 Ra /2
Certains caractères sexuels secondaires sont
très visibles chez le coq adulte :
- Crête sur la tête
- Barbillons sous le bec
- Plumes de la queue
Le chapon est un coq adulte qui a été
« castré » dès son plus jeune âge (=les deux
testicules ont été enlevés).
A l’aide de vos connaissances et du
document ci-contre, expliquer les
différences entre le coq et le chapon.
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I /1
I /2
Re
/2