Activité 3. L`origine et la répartition des séismes
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Activité 3. L'origine et la répartition des séismes-correction Th.4-Chap.1-Act.3 I. ATELIER 1. Modélisation expérimentale du déclenchement d’un séisme. Utilisez la maquette ou le document représentant la maquette modélisant le déclenchement d'un séisme (protocole à suivre ou documents à étudier sur la fiche documentaire n°1). 1. D'après vos observations compléter le texte suivant : Dans le sol, les roches sont soumises à des forces permanentes. Sous l'effet de ces forces, les roches se déforment et emmagasinent ainsi de l'énergie. Lorsque les forces sont trop importantes, les roches cassent libérant ainsi l'énergie stockée et entrainent la naissance des ondes sismiques qui sont à l'origine d'un séisme. II. ATELIER 2. Origine des séismes D’après le texte de la fiche documentaire n°2 : 2. Expliquer pourquoi les roches cassent en profondeur Car les contraintes qui s’exercent sur elles les déforment puis lorsqu’elle atteignent leur point de rupture elles cassent. 3. Quels sont les deux effets de la cassure ? Il ya la formation d’une faille et le création d’ondes sismiques. 4. Relever un mot qui caractérise les forces Ces forces sont lentes et permanentes 5. Relever un mot qui caractérise la rupture Le rupture est brutale 6. Légender le schéma à partir des mots soulignés dans le texte Titre : Schéma de l’origine et des conséquences d’un séisme Dégâts en surface Epicentre Ondes sismiques Forces permanentes Foyer Faille ATELIER 3.Répartition mondiale des séismes 7. Sur la carte qui vous a été distribuée, relever le nom des 3 grands types de reliefs qui sont représentés et donner avec vos mots une définition pour chacun d'eux. 8. A l'aide de surligneurs de 3 couleurs, mettre en évidence sur votre carte les dorsales, les fosses et les montagnes (n'oubliez pas la légende). 9. Représenter par des points les zones à forte activité sismique (compléter le titre et la légende). 10. Que remarquez-vous ? Je vois que les séismes se répartissent au niveau du relief mondial (fosses, dorsales et montagnes) Votre bilan personnel doit parler de la cause de départ d’un séisme, il doit utiliser un vocabulaire précis (foyer, épicentre, ondes sismiques). La relation entre séisme et relief doit être présenté. Titre : .................................................................................................................................................................. Titre : .................................................................................................................................................................. Fiche documentaire n°1 Protocole à suivre : Sismomètre Capteur du sismomètre Baguette en bois Vis 1. Dévisser complètement la vis afin de pouvoir mettre la partie mobile de la maquette en place 2. Placer dans la fente une baguette de bois ou une touillette en plastique 3. Placer le capteur du sismomètre sur le point bleu. 4. Réaliser un schéma de la maquette 5. Lorsque tout est en place, tourner lentement la vis et faire deux tours complets. Que fait la baguette ? Le sismomètre enregistre t-il un signal ? 6. Continuer à tourner lentement la vis en observant attentivement le sismomètre. Que fait la baguette ? Le sismomètre enregistre t-il un signal ? Réfléchir sur cette modélisation : Vous avez fourni de l'énergie en tournant la vis. Qu'est devenue cette énergie (lors de la première partie de l'expérience ? lors de la deuxième partie ?) Dans la réalité, que représente la baguette qui se casse ? Dans la réalité, quelle est l'origine des forces qui s'exercent sur les roches ? Quel est le phénomène à l'origine d'un séisme ? Fiche documentaire n°1 Force Force Surface du sol Roches en profondeur Réfléchir sur cette modélisation : En tournant le sert joint, de l'énergie est fournie. Qu'est devenue cette énergie (lors de la première partie de l'expérience ? lors de la deuxième partie ?) Dans la réalité, que représente la plaque qui se casse ? Dans la réalité, quelle est l'origine des forces qui s'exercent sur les roches ? Quel est le phénomène à l'origine d'un séisme ? Fiche documentaire n°2 En profondeur, les roches subissent des déformations sous l’effet de forces permanentes. Comme tous matériaux solides, les roches peuvent résister longtemps à ces forces permanentes venues des « entrailles de la Terre » (Claude Allègre) et elles se déforment localement en se plissant. Mais si ces forces s’accumulent trop et deviennent trop importantes, les roches finissent par casser brusquement dans une violente rupture, libérant en quelques secondes l’énergie accumulée depuis des décennies. Cette zone qui cède à ces forces enfouies s’appelle le foyer du séisme. Deux effets sont alors brutalement perçus en surface : La cassure engendre des ondes sismiques qui se propagent dans toutes les directions et font vibrer le sol et les constructions qui s’y trouvent. Ces ondes font trembler le sol et créent des dégâts en surface. L’épicentre est la zone où les dégâts sont les plus importants. Dans le même temps, la cassure peut se prolonger en formant une immense faille. Les blocs se déplacent alors de part et d’autre de cette faille. Selon la magnitude du séisme, la Terre ne se fissure pas jusqu’à la surface et la faille est alors invisible, cachée à plusieurs kilomètres de profondeur. Fiche documentaire n°4 Carte des reliefs mondiaux Dorsale océanique: Important relief sous marin s’élevant de près de 2000 m au dessus des fonds océaniques mais sous au moins 3000 m d’eau Fosse océanique : zone en creux allongée située au fond des océans où la profondeur dépasse 4500 m.
