Mention Psychologie sociale, du travail et des organisations

Université Toulouse Jean Jaurès – 5 Allées Antonio Machado – 31058 Toulouse Cedex 9
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UNIVERSITE TOULOUSE JEAN JAURES
U.F.R. DE PSYCHOLOGIE
Département de Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations
Mention Psychologie sociale, du travail et des organisations
Parcours : Master de Psychologie sociale, du travail et des
organisations
2016 – 2017
1 - PRESENTATION DE LA FORMATION
1 - OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
L’objectif principal de la formation est de former des psychologues sociaux, du travail et des
organisations capables de mobiliser des connaissances théoriques et méthodologiques pour
traiter des demandes sociales et intervenir dans les domaines de la formation professionnelle
continue, de l'intervention psychosociale dans les organisations, de l'analyse des conditions de
travail et de l'intervention ergonomique, de l'orientation et du conseil professionnels, de l'aide
à l'insertion et du recrutement.
Pour répondre à cet objectif, la formation se propose d'amener les étudiants à :
- un haut niveau de qualification pour répondre aux exigences scientifiques, techniques et
déontologiques de leurs métiers et de leurs fonctions de psychologues dans les divers champs
du travail et de la vie sociale ;
- être aptes à participer aux innovations des milieux où ils exerceront leurs activités
professionnelles ;
- s'inscrire dans des rapports partenariaux et de coopération avec la pluralité des organismes et
des acteurs de leur environnement de travail ;
- faire preuve de disponibilité à la critique et à la mise à jour régulière des connaissances
scientifiques et des pratiques du domaine.
Dans le cadre de ces visées, l’offre pédagogique met l’accent sur les liens étroits entre
recherche et intervention dans ce champ disciplinaire aux différents niveaux épistémologique,
théorique, méthodologique, déontologique et pratique.

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2 - COMPETENCES VISEES
Les compétences professionnelles qui sont développées dans cette formation répondent à une
double finalité :
- celle d'une polyvalence, fondée sur une organisation de la formation qui recouvre trois
grands secteurs du champ professionnel de la Psychologie Sociale, du Travail et des
Organisations (voir ci-dessous). Cette polyvalence est adaptée aux évolutions des
problématiques du travail et des demandes sociales qu'elles suscitent en matière de
psychologie. Elle répond aux exigences de flexibilité des rôles professionnels et à la pluralité
des tâches et situations que sont amenés à traiter les psychologues sociaux et du travail.
Celles-ci requièrent des connaissances et des savoir-faire diversifiés dans les champs que
couvre le Master Professionnel :
a) celui de la formation professionnelle et de l’intervention psychosociale dans les
organisations ;
b) celui de l'analyse des conditions de travail et de l'intervention ergonomique ;
c) celui de l'orientation et du conseil professionnels, de l'aide à l'insertion et du recrutement.
- celle d'une spécialisation, qui permet de développer – en accord avec le projet de l'étudiant et
avec les pratiques professionnelles de ces champs de formation et d'emploi – des
connaissances théoriques, méthodologiques et techniques spécifiques à chacun de ces secteurs
professionnels. Cette spécialisation est assurée par le choix des options proposées aux
étudiants (ateliers, stage et mémoire).
3 - INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Responsable du Master 2 : Jean-Luc Mègemont
Responsabilités des 3 principaux champs professionnels du Master 2 :
• Intervention psychosociale dans les organisations, formation professionnelle, communication
organisationnelle : Jean-Luc Mègemont
• Analyse des conditions de travail et intervention ergonomique : Béatrice Barthe
• Orientation et conseil professionnels, aide à l’insertion, recrutement : Alexis le Blanc
Stages : Alexis le Blanc, Jean-Luc Mègemont, Béatrice Barthe
Gestion scolarité : Jean-Philippe Faure
Equipe pédagogique du Master 2 :
L’équipe pédagogique est composée de 41 membres au total. Elle comprend des Enseignants-
chercheurs (dont des professeurs invités provenant d'universités étrangères) et des
professionnels de terrain chargés de cours.
Enseignants-chercheurs statutaires du Master 2 : Brigitte Almudever (Professeur), Alain
Baubion-Broye (Professeur émérite), Béatrice Barthe (Maître de Conférences), Marie-
Pierre Cazals-Ferré (Maître de Conférences), Corinne Chabaud (Maître de Conférences),
Raymond Dupuy(Professeur), Marie Garot (P.A.S.T. Enseignant-associé), Violette Hajjar
(Professeur émérite), Valérie Le Floch (Professeur), Denis Hilton (Professeur), Alexis le
Blanc (Professeur), Christine Martin (Maître de Conférences), Jean-Luc Mègemont
(Maître de Conférences), Jacques Py (Professeur), François Rigal (P.A.S.T. Enseignant-
associé).

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Intervenants extérieurs : ils sont issus des milieux professionnels partenaires du Master et
d’Universités avec lesquelles le département de "Psychologie Sociale, du Travail et des
Organisations" et les Laboratoires de rattachement entretiennent des relations de partenariat.
De nombreux psychologues praticiens, des chercheurs français et étrangers, des professionnels
de la formation, du recrutement, des métiers du conseil, de l’orientation professionnelle, de
l'ergonomie, du droit du travail... contribuent par leurs apports (conférences, exposés,
présentation de cas, mises en situation) à la formation théorique, pratique et personnelle des
étudiants.
2 - METIERS ET DEVENIR
Au terme du Master 2 PSTO (Psychologie sociale, du travail et des organisations), les
étudiants diplômés accèdent au métier de psychologue, dans les domaines suivants :
- de la formation professionnelle et de l'intervention en organisation : les structures
employeuses sont notamment les cabinets de consultants, les centres de formation privés ou
publics, les organismes collecteurs des fonds de formation (OPCA), les services formation
d'entreprise ou de la fonction publique ;
- du recrutement, du conseil professionnel, de l'aide à l'insertion et de la gestion des ressources
humaines : les étudiants s'insèrent, en majorité, dans des cabinets spécialisés en recrutement et
en reclassement professionnels, dans les structures d'aide à l'insertion (Pôle Emploi, missions
locales, organismes spécialisés dans l'insertion des travailleurs handicapés,…), dans des
agences d'intérim, dans les services des ressources humaines d'entreprise ou de la fonction
publique, dans les centres de bilan de compétences ;
- de l'ergonomie, de l'amélioration des conditions de travail et de la prévention des risques :
les débouchés sont surtout offerts par les cabinets privés de consultants et d'expertise, les
Etablissements et Services d'Aide par le Travail (ESAT), les Services de Santé au Travail
interentreprises, les services spécialisés des entreprises et des structures publiques.
Le M2 de Psychologie sociale, du travail et des organisations comprend des enseignements
qui intègrent des visées de formation à la recherche. En conséquence, à l'issue du M2,
l'étudiant peut envisager de s'engager dans la préparation d'une thèse de doctorat par exemple.
3 - CONTENUS DE LA FORMATION
3.1 - MASTER 1ère année
Les enseignements de Master 1 s’inscrivent dans le cadre général du schéma pédagogique
commun à tous les parcours de psychologie. Des contenus spécifiques sont proposés par les

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départements en vue de la pré-spécialisation des étudiants, qu’ils peuvent donc choisir en
option, en fonction de leur projet de formation.
Descriptif des U.E. du Master 1ère année
• Enseignements fondamentaux (UE 701, 702 et 703 -75h - 21 ECTS)
Ces modules sont dédiés à l’actualisation et au développement de connaissances spécialisées
dans les différents domaines de la psychologie. L’étudiant choisit, pour chaque U.E., un
enseignement parmi ceux proposées, en fonction de son projet de spécialisation.
Les enseignements optionnels conseillés pour le parcours PSTO sont les suivants :
- UE 701 : "Psychologie sociale" ou "Psychologie du Travail et des organisations"
- Psychologie sociale
Ce cours présentera deux types d’approches théoriques et de travaux empiriques en
psychologie sociale. Le premier volet de cet enseignement concerne les phénomènes et
processus de la socialisation, qui seront plus spécifiquement appréhendés en contexte
organisationnel. Le deuxième volet se focalisera sur la cognition sociale, surtout étudiée par
les méthodes de la psychologie sociale. Ce deuxième volet se décline en deux parties : la
psychologie cognitive des objets sociaux (stéréotypes, attributions causales etc.) et la
psychologie sociale des processus mentaux supérieurs.
- Psychologie du Travail et des organisations
Cette UE vise à renforcer les connaissances relatives aux phénomènes et processus
psychologiques et sociaux rendant compte du développement conjoint des individus et des
Organisations. L’approfondissement des modèles théoriques et pratiques d’actualité et
internationaux, présentés par des spécialistes du domaine constitue un objectif pédagogique
central.
- UE 702 : L’étudiant choisit l’un des deux enseignements proposés dans l’UE 701 ou
"Evaluation professionnelle et orientation tout au long de la vie" ou "Ergonomie et activités de
conception"
- Evaluation professionnelle et orientation tout au long de la vie
Cet enseignement a pour visée d’examiner et de mettre en perspective les principaux travaux
scientifiques qui, dans le champ de la psychologie sociale, du travail et des organisations,
sous-tendent les pratiques du psychologue qui intervient dans deux domaines spécifiques :
celui de l’évaluation professionnelle, et celui de la formation et de l’orientation tout au long de
la vie.
- Ergonomie et activités de conception
Les objectifs de cet enseignement sont de : savoir se positionner en tant que psychologue
ergonome / ergonome dans un projet de conception ; comprendre et être en mesure de conduire une
étude ergonomique dans un projet de conception ; comprendre les liens et finalités entre les différentes
approches théoriques et méthodes en conception afin de choisir la plus pertinente à la situation
étudiée ; mobiliser des connaissances sur le fonctionnement physiologique et social des hommes et des
femmes au travail ; élaborer et argumenter des préconisations de conception et/ou de transformation de
systèmes techniques et organisationnels

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- UE 703 : l'étudiant choisit une option parmi 18 options proposées ci-dessous :
Psychologie sociale
Psychologie du travail et des organisations
Evaluation professionnelle et orientation tout au long de la vie
Socialisation, rapport aux autrui & développement de la personne
Collaboration, créativité et développement
Langage, Pensée, Apprentissages
Psychologie clinique et psychopathologie
Psychologie interculturelle
Vieillissement : Psychopathologie et maladies neuro-dégénératives
Psychopathologie de l’adulte
Psychopathologie développementale
Psychologie de la santé
Activités cognitives & innovation technologique
Architecture cognitive, Vieillissement et Expertise
Ergonomie et activités de conception
Actualités et débats en Psychologie : regards croisés
Stratégies de la recherche
Plasticité cérébrale et adaptation
• Formation à la recherche (UE 704 et 802 - 50h - 6 ECTS)
L'objectif de l'enseignement sera de former les étudiants à la recherche en psychologie
sociale, du travail et des organisations par la réalisation des premières étapes d’une démarche
de recherche : identification et élaboration d’une question de recherche, recherche
bibliographique et revue de la littérature, construction d’une problématique et planification
d’une étude empirique. Les étudiants seront encadrés par un (ou des) enseignant(s)-
chercheur(s) appartenant au département de psychologie sociale, du travail et des
organisations.
• Professionnalisation (U.E 705 et 806 - 50h - 6 ECTS)
Ces 2 UE de professionnalisation visent à accompagner l’étudiant dans sa recherche de stage,
à l’aider à définir les objectifs du stage au regard de son projet professionnel, et à lui proposer
tout au long du stage, des séances de partage de réflexions éthiques et déontologiques basées
sur les expériences de stage. L’UE 806 comprend des enseignements spécifiques de conduite
de réunion permettant l’acquisition de compétences en matière d’animation de groupe dans
différentes situations professionnelles. Il s’agira pour l’étudiant de savoir analyser les
conditions d’animation des groupes, d’identifier le rôle et les fonctions de l’animateur et
d’acquérir dans ce domaine les premières bases méthodologiques.
• Langue vivante ou option (UE 706 - 25h - 3 ECTS)
Si le niveau B2 n’est pas acquis : l’étudiant suit les enseignements de langue proposés par le
LANSAD.
Si le niveau B2 est acquis : l’étudiant a la possibilité de choisir une option parmi les
enseignements proposés dans le cadre des U.E.701, 702 et 703 (18 options).
• Mémoire de recherche (UE 801 - 12 ECTS)