Questionnaire sur les évaluations et les programmes

Questionnaire sur les évaluations et les programmes
École :
Communauté :
Nombre d’élèves :
Primaire
Secondaire
Les évaluations de l’apprentissage des élèves ont pour objectif de recueillir de l’information afin d’appuyer le processus de planification de la
réussite scolaire. Les résultats de ces évaluations serviront à cerner les domaines auxquels il faut apporter des améliorations. Les résultats sont
ensuite regroupés aux niveaux provincial et national pour mesurer et faire rapport sur les progrès réalisés et les résultats obtenus.
Au minimum, les écoles participeront aux examens normalisés de la province. Les écoles peuvent également choisir d’utiliser un examen normalisé
reconnu par le ministère de l’Éducation de leur province, comme le Canadian Achievement Test (CAT) ou le Canadian Test of Basic Skills (CTBS).
Indépendamment du type d’examen retenu, le processus d’évaluation de l’apprentissage des élèves comprendra :
ésultats.
Chaque bénéficiaire mettra en place les modalités d’analyse, de synthèse et de rapport de l’information sur le rendement. Les exigences du
Programme comprennent :
ui traitent des objectifs, des indicateurs, des cibles, des activités et
des résultats en matière de lecture et d’écriture, de mathématiques et de persévérance scolaire, par école ou regroupement d’écoles, selon le cas;
les processus connexes qui montrent les propriétés suivantes : précision, fiabilité, actualité, confidentialité et
sécurité, c’est-à-dire la conformité à la législation, les règlements et / ou les politiques sur la vie privée qui les gouvernent.
Évaluations provinciales
(MEESR) 2015-2016
Matières évaluées
Niveau
scolaire
Données sauvegardées
dans CANO
Oui
Oui
Oui
Oui
Oui
Autres endroits où sont
sauvegardées les
données
Non
Non
Non
Non
Non
Commentaires :
Évaluations standardisées (BIM)
2015-2016
Matières évaluées
Niveau
scolaire
Données sauvegardées
dans CANO
Oui
Oui
Oui
Oui
Oui
Commentaires :
Non
Non
Non
Non
Non
Autres endroits où sont
sauvegardées les
données
Évaluations développées (TRD)
2015-2016
Matières évaluées
Niveau
scolaire
Données sauvegardées
dans CANO
Oui
Oui
Oui
Oui
Oui
Commentaires :
Programme de référence
MELS
Autre(s) indiquer le nom
Oui
Non
En développement
En place
À venir
Oui
Oui
Oui
Non
Non
Non
Commentaires :
Curriculum viable et garanti
Commentaires :
Signature du représentant : ______________________________________ Date : ______________
Non
Non
Non
Non
Non
Autres endroits où sont
sauvegardées les
données