Déterminants de la santé Les déterminants de la santé peuvent influencer de façon positive ou négative le processus biologique du fonctionnement, du développement et de la maturation de l'organisme humain. Ils agissent sur le développement de l'enfant de diverses façons directes et indirectes. Facteurs de risque génétique Variations héritées dans l'ADN qui prédisposent l’enfant à des anomalies ou à des conditions héritées, p. ex. : l'autisme Facteurs de risque biologique Caractéristiques innées ou acquises de l'enfant qui le placent en situation où il risque d'avoir une mauvaise santé, p. ex. : trouble déficitaire de l’attention, lésion cérébrale causée par une blessure sérieuse à la tête, etc. Pratiques de santé personnelle Hygiène corporelle Immunisations, contrôle de l’infection, etc. Habitudes de vie Alimentation Consommation de substances Exercice Stress Loisirs Sommeil Page 1 de 3 Etc. Environnements physique et social Pollution par les gaz Pollution par le bruit Pression atmosphérique Publicité Isolement Etc. Éducation Exemple : méconnaissance des modes de transmission de l’infection Situation économique et sociale Ressources financières Ressources communautaires Accessibilité aux soins médicaux et dentaires Parce qu’elle est exposée à des contacts étroits en milieu de travail, l’éducatrice en centre de soins et d’éducation à l’enfance est plus à risque de contracter des infections. En plus des mesures visant à assurer la santé du personnel et des enfants, le milieu de garde est responsable de la sécurité physique de ses employées et des enfants qui le fréquentent. Le milieu de garde a aussi la responsabilité d’éliminer les causes possibles de blessures. Page 2 de 3 Les moyens de base qui influencent positivement la santé physique et mentale de tout individu sont : une bonne alimentation des exercices réguliers du sommeil et du repos en quantité suffisante des loisirs du temps avec la famille des sorties en plein air Lien Web Afin de poursuivre l’étude de cette section se rendre au site Web Normes visant les responsables d’installation en garderie.gnb.ca – aller à la section 1. Introduction, Principes 1.3.1 et faire la lecture des pages 2 et 3. Page 3 de 3