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- En 1960, a été établie à Denver la première nomenclature internationale pour la classification des
chromosomes, basée sur leur taille et la position de leur centromère.
- Ils ont alors établi un caryotype dit normal.
- Caryotype à haute résolution : 800 bandes.
o Permet d’améliorer la qualité des chromosomes que l’on va étudier grâce à des
intercalants ou des bases modifiées.
o On repère alors des micro-remaniements chromosomiques = syndromes micro-
délétionnels (ex : syndrome du cri du chat …).
o Utilisée surtout en pédiatrie (maladies mono-géniques détectées à la naissance).
- Les causes des syndromes malformatifs chromosomiques les plus fréquents ont été découvertes
très rapidement ensuite : syndrome de Turner, trisomies 13, 18 et 21…
- En 1960, a été identifiée aussi, par Nowell et Hungerford, la première anomalie chromosomique
dans une affection maligne, donc acquise, le chromosome de Philadelphie, initialement décrit
comme un 22 délété, dont Rowley a démontré par la suite qu’il était le résultat d’une
translocation t (9 ; 22) et qui entraine une leucémie myéloïde chronique.
II. Technique cytogénétique et chromosomique
Depuis 1970 : amélioration des techniques : niveau de résolution pour une meilleure analyse des
remaniements chromosomiques.
- Le but est d’avoir un maximum de cellules bloquées au stade métaphasique.
- Permet par exemple de classer des tumeurs en différents grades (le fait de savoir qu’une tumeur
est grade 1 ou grade 4 orientera le traitement).
- Mais tout dépend du type de cellules étudiées : lymphocytes, cellules musculaires …
Généralement on essaye d’utiliser 2 types de cellules différentes car les milieux de culture
peuvent parfois altérer les cellules.
Après culture cellulaire, les cellules à étudier subissent un choc hypotonique (dans une solution
saline), qui provoque une entrée d’eau dans la cellule. La cellule ainsi gonflée est fragilisée.
On prélève une goutte de solution qu’on laisse tomber sur une lame. Le choc rompt la membrane
plasmique des cellules, libérant noyau (pour les cellules en interphase) et chromosomes (pour les
cellules en mitose) sur la lame.
Ces noyaux et chromosomes sont ensuite fixés sur la lame avec du méthanol (déshydrate et
aplatit les noyaux) ou du para-formaldéhyde (qui maintient la forme du noyau).
Il existe un diagramme pour classer les chromosomes selon leur taille et la position de leur
centromère :
o Centromère = séquences hautement répétées et séquences non codantes qui protègent
l’ADN.
o Les chromosomes ont été classés de 1 à 22 + X et Y.
o 22 paires : ½ vient du père, ½ vient de la mère.
o Un X vient toujours de la mère, puis soit 2e X soit Y selon le père.