E1 15-16
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_____________________ _ Nom : No : __ ________ SVT Date : Examen I- déc. 2015 Classe : 1èreS Durée : 100 min Sciences de la Vie et de la Terre Il sera particulièrement tenu compte du soin apporté au travail et de l’orthographe A rendre la feuille annexe Exercice 1 : Question de synthèse (10 pts) Tu traites un des deux sujets Sujet 1 : Les dorsales font l’objet en leur centre d’un intense magmatisme qui contribue à la mise en place de la lithosphère océanique. Des basaltes notamment sont formés en grande quantité. Après avoir rappelé la composition et la structure des roches lithosphériques produites, expliquez d’une part la formation du magma à l’aplomb des dorsales et d’autre part les roches résultantes. L’exposé sera accompagné du schéma donné en annexe complété pour permettre de situer les phénomènes présentés. Sujet 2 : Dans les années 1960, les géologues sont passés de la dérive des continents à la tectonique des plaques grâce à de nouvelles données scientifiques et découvertes. Vous développerez la construction de l’hypothèse de l’expansion océanique grâce aux nouvelles données du profil des fonds océans et aux mesures du flux géothermique avant d’expliquer le rôle du paléomagnétisme dans la validation de l’hypothèse. Exercice 2 : La reproduction conforme et la réplication de l’ADN (10 pts) Cet exercice est formé de 2 parties indépendantes. Partie A : Observe le document ci-contre et choisis la ou les affirmations correctes (3 pts) a- Le document ci-contre présente un caryotype d’une cellule humaine. b- Il correspond à une cellule diploïde 2n=48 chromosomes. c- Tous les chromosomes présents sont à l’état simple, formé d’une seule molécule d’ADN. d- Le caryotype correspond à une cellule haploïde avec des chromosomes doubles, de formule 2n=46 chromosomes. e- Afin d’obtenir ce caryotype, la cellule a été bloquée en métaphase. f- Afin d’obtenir ce caryotype, la cellule a été bloquée en anaphase. g- Chaque paire de chromosome est formé de 2 chromatides homologues. h- Chaque chromosome est formé de 2 molécules d’ADN identiques. i- C’est le caryotype d’une femme. j- Les chromosomes sont doubles, formés de 2 chromatides sœurs. Page 1 sur 2 Partie B : La conservation de l’information génétique (7 pts) Grace aux phénomènes de multiplication et différenciation, un être s’élabore et assure son renouvellement cellulaire durant sa vie entière. L’information génétique, contenue dans le noyau des cellules au niveau des chromosomes, dirige l’ensemble de ces mécanismes et détermine l’identité biologique de chaque être vivant. Cette identité est maintenue dans son intégrité durant la vie de l’organisme. Vous montrerez à l’aide des documents et de vos connaissances, comment l’information génétique est qualitativement et quantitativement conservée dans la plupart des cellules au cours de la vie d’un organisme. Document 1 : Observations microscopiques de cellules végétales (x 900) Document 2 : Quantité d’ADN dans les cellules Quantité d’ADN d’une cellule ayant subi des divisions (picogrammes) Cellule initiale Génération 0 Cellule après 1 division Génération 1 Cellule après 2divisions Génération 2 Cellule après 3 divisions Génération 3 7,1 7,1 7,1 7,1 Document 3 : Observation microscopique de chromatine dans le noyau (x 100 000) Page 2 sur 2
