Market Power - marketing et développement de
produits innovants 1
De s’immerger dans le marché en développant les compétences pour saisir des opportunités de
business basées sur une réelle demande et de être capable d’acquérir et de gérer les ressources
et les technologies nécessaires pour la satisfaire.
Etre capable de formuler et valider les hypothèses d’un modèle d’affaires au travers de
l’expérimentation.
De se confronter aux différents métiers avec lesquels ils seront amenés à collaborer dans leur vie
professionnelle future.
De développer un réseau de contacts avec des professionnels reconnus.
Développer des partenariats avec les fournisseurs de technologies pour les transformer en
produits/services capables de satisfaire les réels besoins du marché.
Contenu et formes d'enseignement
Cours: 120 périodes
- Contenu Les étudiant-e-s sont accompagné-e-s tout au long du projet par des experts du
Développement de Produit et du Marketing, dans une démarche exploratoire qui vise à la saisie
de nouvelles opportunités de marché justifiées par des besoins réels. Pour répondre aux besoins
identifiés dans plusieurs secteurs, les étudiant-e-s sont amené-e-s à concevoir des produits
innovants basés sur une alchimie de technologies et modèles d’affaires innovants. Semestre 5
(PT) / Semestre 7 (EE) Module 1 : Opportunité de Marché et Découverte du Client (septembre à
novembre) Dans la première phase, les étudiant-e-s (en groupes) choisiront un secteur/domaine
d’activité et organiseront l’étude exploratoire de type « Market Pull », selon l’approche de la
Découverte du Client de la méthode Lean Startup et selon les lignes guide du Value Proposition
Design de Osterwalder. À la fin de cette phase, les groupes auront trouvé un (ou plusieurs)
besoins pour lesquels il existe une réelle opportunité de business. Ils auront aussi élaboré des
idées de produit et leurs Business Models après avoir identifié les hypothèses de base. Module
2 : Outils de Marketing pour la promotion et la vente (novembre à janvier) Dans cette phase, les
étudiant-e-s se familiariseront avec les techniques de promotion et de vente. Ils seront ainsi
amènes à maîtriser des outils de mesure d’efficacité de ces techniques (market analytics) et des
outils de gestion de la relation avec la clientèle (CRM). Ils se familiariseront également avec les
méthodes de gestion de la force de vente ainsi qu’avec les techniques de négociation de type
B2B. Ce module met en perspective les principes acquis lors des études et montre comment les
entreprises les utilisent et les modifient constamment pour survivre dans un environnement de
plus en plus concurrentiel. Semestre 6 (PT) / Semestre 8 (EE) Module 3 : Partenariats
Stratégiques (février à mars) Dans cette phase, les étudiant-e-s devront identifier les
partenaires potentiels pour construire le produit qui adresse le besoin de marché identifié et le
convaincre à établir un partenariat. Les différentes formes de partenariat seront présentées et
étudiées. Les étudiant-e-s auront la possibilité de présenter leurs idées de produit et leur modèle
d’affaires aux partenaires issus des laboratoires d’ingénieurs de la HEIG-VD ainsi que des
laboratoires de l’EPFL. Module 4 : Création du MVP et validation du Client (mars à juin) Dans
la quatrième et dernière phase, les étudiants construiront le produit minimal viable (MVP) avec
les partenaires technologiques et validerons le produit avec les techniques de validation du client
de la méthode Lean Startup (Customer Validation). Ce module apporte les principaux outils dont
dispose le marketing pour accroître les possibilités de succès d’un produit innovant sur le
marché. Les théories et concepts vus en classe et lors des études sont directement mis en
pratique. À la fin de cette phase, si le validation est confirmé, un modèle d’affaires décrivant les
résultats d’opportunités d’accès au marché est alors esquissé. Les étudiants auront ainsi
l’occasion aussi d’esquisser la stratégie de commercialisation. Mode d’enseignement et
approche pédagogique Les approches pédagogiques suivantes sont alternativement utilisées :
Cours théoriques et mise en pratique du processus d’innovation de la saisie d’opportunités
Version 2013 Page 3