Méthodes et outils d`évaluation des risques sanitaires liés
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MASTER mention SANTÉ PUBLIQUE Méthodes et outils d’évaluation des risques sanitaires liés à l’environnement (M2) Public Étudiants titulaires d’un master 1 scientifique Le Master 2 en santé publique propose aux étudiants un parcours « Méthodes et outils d’évaluation des risques sanitaires liés à l’environnement » (Méteores)* porté conjointement avec l’Université de Rennes 1. Lieu Rennes Durée 1 an Objectifs de la formation Le parcours Météores vise à former des méthodologistes de l’évaluation des risques sanitaires en réponse aux besoins des décideurs en santé environnementale. Il répond au référentiel de compétences de la norme NF EN 16736 : 2015 sur les exigences de la formation à l’évaluation des risques sanitaires des substances chimiques. Langue d’enseignement Français Date de la formation Septembre à septembre ECTS 60 par an Conditions d’accès Inscription Candidature en ligne du 21 avril au 21 mai 2017 sur www.ehesp.fr/master-methodeset-outils-devaluation-des-risquessanitaires-lies-a-lenvironnement Débouchés Tarifs* Étudiants : 256 € (droits de scolarité indicatifs •Master 1 scientifique ayant des bases en statistiques et en chimie. •Evaluateur de risques en agence de sécurité sanitaire, bureau d’étude ou entreprise. •Poursuite d’études en doctorat possible. pour l’année 2016-2017, fixés chaque année par décret) Descriptif de la formation *Tarifs susceptibles d’évoluer pour l’année 2017-2018 Unités d’enseignement (UE) Formation continue : 5 000 € Responsable pédagogique Philippe GLORENNEC, enseignantchercheur, EHESP Contacts Pédagogie [email protected] Scolarité Tél. : +33 (0)2 99 02 26 02 [email protected] • Bases méthodologiques en santé environnement (4 UE parmi 5) : comportement et mesure des polluants, épidémiologie, toxicologie, expologie, introduction à l’évaluation des risques sanitaires. Certaines UE sont communes avec le Master santé publique et risques environnementaux. • Outils de l’évaluation des risques sanitaires : méthodes d’identification des dangers et de modélisation de la réponse de l’organisme, modélisation de l’exposition, méthodes avancées en évaluation des risques sanitaires. Certaines UE sont communes avec le Parcours Analyse du risque toxicologique pour le consommateur de l’Université de Bretagne Occidentale (UBO). • Pratique de l’évaluation des risques sanitaires : contexte réglementaire et économique de l’évaluation des risques chimiques, pratique de l’évaluation des risques, travail personnel : projet d’évaluation des risques sanitaires. Certaines UE sont communes avec le Master santé publique et risques environnementaux. • Stage (de février à juin). Pour plus d’informations *Sous réserve d’accréditation. www.ehesp.fr Porté conjointement avec Compétences ou capacités visées : A l’issue de la formation, l’étudiant doit pouvoir apprécier les complexités et la nature interdisciplinaire de l’évaluation des risques sanitaires, et la nécessité de consulter et d’intégrer d’autres experts dans le processus si nécessaire. En sus des compétences spécifiques propres à chaque UE, l’étudiant connaît et comprend : • les principes de l’évaluation des risques sanitaires, la terminologie et la méthodologie, ainsi que ses étapes d’évaluation des dangers, d’évaluation de l’exposition à ces dangers et de caractérisation des risques, • les principes de base des statistiques s’appliquant à l’évaluation des risques sanitaires, • l’application de l’évaluation des risques sanitaires dans les contextes de la santé publique et de la réglementation de l’Union européenne, • les principales propriétés physico-chimiques des produits chimiques pertinents pour l’évaluation des risques sanitaires, • les principes présidant à l’établissement de conseils et de valeurs de référence relatifs à la santé, ainsi que de normes, et l’utilisation de ces valeurs, • les principales sources de données et d’informations, • l’incertitude liée à l’évaluation des risques sanitaires et les méthodes permettant de caractériser et réduire cette incertitude, • les principes fondamentaux sous-tendant les stratégies utilisées dans l’évaluation des risques sanitaires quand il s’agit d’étudier les risques agrégés et cumulés, • les méthodes d’essai en toxicologie, • les facteurs influençant la susceptibilité des différents sous-groupes de population et la façon dont les approches d’évaluation des risques sanitaires diffèrent en fonction des sous-groupes de population, • la détermination des priorités et les approches graduées relatives à l’évaluation des risques sanitaires. École des hautes études en santé publique 15, avenue du Pr. Léon-Bernard CS 74312 - 35 043 Rennes cedex Tél. +33 (0)2 99 02 22 00 Fax : +33 (0)2 99 02 26 25 www.ehesp.fr Direction de la communication EHESP - 01/2017 Il est capable : • de définir la portée, les limites et l’objectif d’une évaluation des risques sanitaires en vue d’une prise de décision, • d’entreprendre des recherches documentaires exhaustives et d’interroger les bases de données pertinentes pour identifier et obtenir les informations nécessaires à une évaluation des risques sanitaires, • d’évaluer de manière critique la qualité des données, • de procéder à une analyse critique d’une évaluation des risques sanitaires, de déterminer ses limites et d’évaluer la pertinence de ses conclusions dans un contexte de santé publique ou réglementaire, • de contribuer à une évaluation des risques sanitaires documentée.
