Evolution de la formation radioprotection patient

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Refonte de la formation des professionnels
à la radioprotection des patients
Vers une formation pratique adaptée
aux besoins des professionnels
et aux enjeux de radioprotection
RaMiP17 – 28 juin 2016
Ca
1
1
Sommaire
Contexte de la refonte
Elaboration d’une stratégie de formation
Orientations de la future décision
1
1
Contexte : cadre réglementaire
 Directive Euratom 97/43 du 30 juin 1997 => reprise dans la nouvelle
directive Euratom du 5 décembre 2013
 Article L.1333-11 du code de la santé publique
Les professionnels pratiquant des actes de radiodiagnostic, de radiothérapie ou de médecine
nucléaire à des fins de diagnostic, de traitement ou de recherche biomédicale exposant les
personnes à des rayonnements ionisants
Les professionnels participant à la réalisation de ces actes et à la maintenance et au contrôle de
qualité des dispositifs médicaux
Les radiophysiciens, les radiopharmaciens
doivent bénéficier, dans leur domaine de compétence, d'une formation théorique et pratique,
initiale et continue, relative à la protection des personnes exposées à des fins médicales
 Article R.1333-74 du code de la santé publique
Une décision de l’ASN, homologuée par le ministre chargé de la santé, doit être publiée
 Arrêté du 18 mai 2004 relatif aux programmes de formation portant sur la
radioprotection des patients exposés aux rayonnements ionisants modifié
(formation obligatoire depuis 2009 et renouvelable tous les 10)
 Application sauf remplacement par une décision de l’ASN
Contexte : constats et évaluation
 Constats :
 Difficultés à obtenir l'attestation de formation à la radioprotection des patients en
inspection
 Déclarations d’évènements en particulier en radiologie interventionnelle
 Evaluation qualitative et quantitative proposée par CEPN-GRIF
(2010) :
Forte hétérogénéité
 Organisation : programmes, méthodes supports, durée, évaluation…
 Formateurs : faible à forte expérience tant technique que pédagogique
 Absence d’objectifs pédagogiques précis
 Formation insuffisamment adaptée aux besoins des professionnels et
sans impact véritable sur les pratiques en radioprotection des patients
Elaboration d’une stratégie de formation
La démarche expérimentale (2011)
 Mise en place d’un groupe projet au sein de l’ASN piloté par le directeur de
rayonnements ionisants et de la santé
 Mise en place de comités partenariaux :
 les professionnels pratiquant et participant aux actes
 les opérateurs réalisant la maintenance et les contrôles de qualité
 les organismes de formation
 Expérimentation d’une démarche d’ingénierie de la formation continue avec
plusieurs groupes (MERM, cardiologues, professionnels de la radiothérapie et
les chirurgiens-dentistes)
 Evaluation de la formation initiale conduite en parallèle par l’ASN
 Définir une stratégie de formation basée
sur des objectifs pédagogiques évaluables
Elaboration d’une stratégie de formation
La méthodologie pour l’élaboration
d’un référentiel et d’un cadre de formation
Identifier les besoins spécifiques des professions concernées
Définir :
 la finalité de la formation selon l’objectif commandité par l’ASN
 les objectifs de formation (savoirs et savoir-faire à acquérir)
 les objectifs pédagogiques (progression pédagogique)
→ A décliner dans un guide professionnel par les sociétés savantes selon la
trame proposée par l’ASN
 Une méthode identique pour tous et adaptable
selon les besoins des professionnels
Elaboration d’une stratégie de formation
L’Expérimentation avec les MERM en radiologie
Objectif 4. Mettre en œuvre de façon opérationnelle le principe d'optimisation de la radioprotection des patients
Durée globale :
4h15
a. Identifier les exigences réglementaires par rapport à l’optimisation de la RP
Objectif(s) opérationnels
(1) Repérer les textes applicables
Compétence(s) attendue(s)
Présenter les derniers textes relatifs à l’optimisation en vigueur (NRD,
formation, obligations réglementaires pour les professionnels)
b. Identifier les ressources humaines et matérielles
Objectifs opérationnels
Compétence(s) attendue(s)
(1) Identifier les personnes ressources
Citer les professionnels concernés par l’optimisation de la RP et
expliquer leurs rôles (médecin, physicien médical, MERM, ingénieur
d’application…)
(2) Identifier les guides de procédures et de
bonnes pratiques
Présenter les guides de procédures radiologiques édités par les sociétés
savantes (Ex : guide de la SFR)
(3) Identifier les protocoles locaux
Présenter le contenu d’un protocole de réalisation d’un examen
c. Adapter le protocole en fonction de la personne concernée et du type d’acte à réaliser
Objectifs opérationnels
Compétence(s) attendue(s)
(1) Maîtriser les paramètres techniques
d’exposition et les moyens matériels sur
lesquels le MERM peut agir pour réduire les
expositions
•
•
•
Identifier les paramètres influençant la dose sur lesquels on peut
agir (scanner, radiologie de projection…)
Expliquer comment prendre en compte les spécificités du patient
Présenter les paramètres sur lesquels le MERM peut agir pour
réduire les expositions (paramètres de réglage de la machine,
positionnement du patient…)
Orientations de la future décision
Le nouveau cadre juridique
Article R. 1333-74
- I - La formation initiale des professionnels qui réalisent ou participent aux
aspects pratiques des procédures utilisant les rayonnements ionisants
comprend un enseignement relatif à la radioprotection des patients.
- II - Une décision de l'Autorité de sûreté nucléaire, homologuée par le ministre
chargé de la santé, détermine, la finalité et les objectifs de la formation
continue à la radioprotection des patients ainsi que les règles que doivent
respecter les organismes chargés de dispenser cette formation.
En liaison avec les professionnels, des guides définissant les objectifs, les
programmes de formation, les méthodes pédagogiques les modalités
d’évaluation et la durée, sont établis et publiés par l’ASN.
Orientations de la future décision
La finalité de la formation et les objectifs pédagogiques
« La formation continue des professionnels de santé à la radioprotection des patients a
pour finalité de maintenir et de développer une culture de radioprotection afin de
renforcer la sécurité des patients exposés aux rayonnements ionisants à des fins de
diagnostic ou de thérapie. Elle doit permettre d’obtenir une déclinaison opérationnelle
et continue, par les différents acteurs, des principes de justification des expositions
aux rayonnements ionisants et d’optimisation de la radioprotection des patients et des
équipes soignantes, ces acteurs s’étant appropriés le sens de ces principes et en
maîtrisant le savoir faire. ».

Objectif 1
Objectif 2
Objectif 3
Objectif 4
Objectif 5
Objectif 6
Reconnaître
les
composants
des risques
inhérents aux
rayonnements
ionisants
dans le
domaine
médical
Etre en
capacité
d’appliquer
Mettre en
œuvre de façon
opérationnelle
le principe de
justification
des
expositions
Mettre en
œuvre de façon
opérationnelle
le principe
d'optimisation
de la
radioprotection
des patients
Analyser sa
pratique
professionnelle
sous l’angle de
la gestion de
risque,
justification et
optimisation
Informer et
impliquer
le patient
pour le
rendre
la
réglementation
co-auteur
de sa
sécurité
Orientations de la future décision
L’approche graduée en fonction des enjeux
 Modalités (programme, méthode, évaluation, durée…) proportionnées aux enjeux de
radioprotection
La déclinaison par profession ou domaine d’activité
 Par profession : MERM, radiologues, chirurgiens-dentistes…
 Par domaine : radiothérapie (radiothérapeutes, physiciens médicaux, MERM,
dosimétristes…)
Les professionnels impliqués
Professionnels pratiquant des actes ou participant à leur réalisation, en particulier :
 Les médecins qualifiés en radiodiagnostic et imagerie médicale, en oncologie
radiothérapique, en médecine nucléaire ;
 Les médecins et les chirurgiens réalisant des actes de radiologie interventionnelle et des
actes radioguidés ;
 Les chirurgiens-dentistes, les spécialistes en stomatologie, en chir. orale et maxillo-faciale ;
 Les physiciens médicaux, les dosimétristes ;
 Les manipulateurs d’électroradiologie médicale ;
 Les radiopharmaciens et les préparateurs en pharmacie hospitalière ;
 A valider, autant que possible, préalablement à la prise de fonction
Orientations de la future décision
Les professionnels impliqués
 Les infirmiers travaillant aux blocs opératoires ou dans les locaux de services de
médecine nucléaire dès lors qu’ils participent à la réalisation de l’acte ;
 Les professionnels réalisant la réception et le contrôle des performances des
équipements
Les guides pédagogiques
 Les pré-requis de la formation
 Les objectifs pédagogiques et les compétences attendues
 Les méthodes pédagogiques recommandées
 La durée globale des enseignements
 Les exigences particulières relatives au formateur
 L’évaluation
 La durée de la formation
→ Référentiels à suivre pour dispenser la formation
Recours à des modalités différentes à justifier
 Soumis à la validation de l’ASN
Orientations de la future décision
L’évaluation des professionnels
 Au moins un module théorique complété par un module pratique pour les activités à enjeux
de radioprotection susceptible d’induire de forte doses de RI au patient
(RT, MN, radiothérapie interne vectorisée, imagerie interventionnelle)
Les formateurs (interne ou externe)
 Expérience basée sur la connaissance des applications médicales des rayonnements et de
leurs enjeux de radioprotection
 Expérience pédagogique (formation de formateur…)
Les organismes de formation
 Organisme de formation professionnelle enregistré à la DIRECCTE
 Historique sur 5 ans des formations dispensées (effectifs, programme, modalités
d’évaluation, éléments justifiant la compétence du formateur…) à tenir à disposition de
l’ASN
→ Activité des organismes de formation soumise au contrôle de l’ASN
Orientations de la future décision
Les dispositions transitoires
 Octroi d’un délai de 1 an aux professionnels qui n’ont pas bénéficié d’un enseignement
à la radioprotection des patients dans le cadre de la formation initiale ou continue pour
suivre la formation fixée par la décision de l’ASN
 Formation continue à dispenser selon les recommandations 175 de la commission
européenne sur l’éducation et la formation à la radioprotection des professions
médicales au sein de l’Union européenne (guide MEDRAPET)
Calendrier : cible 2018
 Consultation des sociétés savantes et du public en mai-juin 2017
 Publication de la décision avec entrée en vigueur en juillet 2018
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