1S-tp-p3A-10 Chapitre 1 : Devenir femme ou homme 1 Objectif

1S-tp-p3A-10 Chapitre 1 : Devenir femme ou homme
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Objectif : phénotypes - génotypes, féminin et masculin - simuler des expériences de castration/greffe
Problème : comment le sexe de l'individu est-il détermi?
Matériel : livre p. 270, logiciel Detsex, GeniGen et Rastop, poly.
Capacités et attitudes
Activités expérimentales
Compétences
Extraire des informations
Mettre en relation des données
Réalisation d’un tableau
Extraire et organiser des
informations
Extraire et organiser des
informations
Utiliser un logiciel de simulation
Utiliser un logiciel de données
Réaliser un schéma fonctionnel
Réaliser une synthèse
1 - Le phénotype
Réaliser les exercices 1 et 2 p. 270 à l'aide du livre et des liens sur le
site (dissection virtuelle, et appareil génitaux).
Comparer les appareils génitaux de l'homme et de la femme, rechercher
les ressemblances et les différences.
Comparer les appareils génitaux, p. 2 (1ère colonne).
2 - Le génotype
Le caryotype : exo 1, 2 et 3 p. 272.
Le gène SRY : exo 4, 5 et 6 p. 272.
Compléter le tableau.
3 - La mise en place du phénotype
Relever les caractéristiques des appareils génitaux entre les semaines 5
et 10 chez l'embryon (doc 1 et 2 p. 274, p. 3 et 4).
Le contrôle du développement
Réaliser l'activité du doc 3 p. 275 (logiciel Detsex).
Compléter le tableau.
Le gène SRY et la protéine TDF (secteur HMG) : comparer l'ADN avec
GeniGen et les protéines avec Rastop, voir p. 5.
Bilan
Réaliser un schéma fonctionne de synthèse expliquant la mise en place
des sexes phénotypiques.
Expliquer ce qu'est l'identité sexuelle.
Extraire et exploiter des
informations de différents
documents (dissections) pour :
- identifier les différences
anatomiques, physiologiques et
chromosomiques des deux
sexes ;
- expliquer les étapes de
différenciation de l’appareil
sexuel au cours du
développement embryonnaire.
Rédaction d’un compte-rendu sur feuille double faisant apparaître la démarche expérimentale.
SRY = Sex-determining Region of Y chromosome
TDF = Testis Determining Factor (facteur de transcription) HMG = High Mobility Group (partie de la protéine qui se lie à l'ADN)
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1 - Le phénotype
Réaliser un tableau comparatif à partir des activités des différents TP.
caractéristiques anatomiques
caractéristiques chromosomiques
caractéristiques physiologiques
Homme
Femme
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3 - La mise en place du phénotype
Liens développement http://www.embryology.ch/francais/iperiodembry/planmodperiod.html
Semaine 5 (28-35 j) : formation des gonades et des canaux
(colonisation par les cellules germinales).
Semaines 5 6 7 veloppement des gonades et des canaux
Chez l'homme
Semaine 8 (56-63 j) à 12 régression des canaux de Muller
veloppement des canaux de Wolff (canalférent)
Chez la femme
Semaine 8 régression des canaux de Wolff
veloppement des canaux de Muller (trompe + utérus + partie du vagin)
10ème détection des sexes phénotypiques
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Liens développement
http://syllabus.med.unc.edu/courseware/embryo_images/unit-welcome/welcome_htms/contents.htm
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1167384505468/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=SVT
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3 - La mise en place du phénotype : le contrôle du développement
Matériel :
- GeniGen
- fichier sur le site
1S-tp-p3A-11-SRYseqADN.edi
- FT L06
Afin d'expliquer la mise en place du phénotype et l'anomalie, comparer des molécules
- ouvrir les séquences du gène SRY
- comparer les séquences des alles du gène SRY, et des protéines TDF qui en résultent (secteur HMG)
Appeler lexaminateur pour vérifier les résultats
Matériel :
- Rastop
- fichiers sur le site
1S-tp-p3A-11-TDF-normale-
1j46.pdb
1S-tp-p3A-11-TDF-mutee-
1j47.pdb
- FT L15
Afin d'expliquer la mise en place du phénotype, comparer des molécules
- ouvrir Rastop
- ouvrir la molécule (fenêtres et mosaïque verticale)
- dans le menu Atomes choisir Colorer par puis Chain.
- dans la liste déroulante Propriétés choisir Nucléiques et valider la sélection en cliquant sur Nouvelle
sélection puis Cliquer sur le bouton Bâtonnets
- dans la liste déroulante Propriétés choisir Protéiques et valider la sélection en cliquant sur Nouvelle
sélection.
- dans le menu Rubans cliquer sur Afficher.
- cliquer sur le bouton Expression. Dans le champ blanc taper "met9" et valider puis palette de couleur et
rouge.
- recommencer avec la molécule mutée
- cliquer sur le bouton Expression. Dans le champ blanc taper "ile9" et valider puis palette de couleur et
rouge.
Appeler lexaminateur pour vérifier les résultats
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