Le roman policier

Le roman policier
Unité modèle
6e année
2001
Saskatchewan
Teachers’
Federation

Le roman policier
Unité modèle
6e année
2001
Élaborée par
Yvette Beutel

Ce document est conforme à la politique de rédaction non sexiste adoptée par le
ministère de l’Éducation de la Saskatchewan : les formes masculines et les formes
féminines y sont employées de façon équilibrée.

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Table des matières
Objectifs généraux et spécifiques....................................................................................................1
Contenu notionnel..............................................................................................................................2
Vocabulaire .........................................................................................................................................2
Leçon 1 : C’est quoi, exactement, le genre romanpolicier...........................................................4
Fiche 1 : Mini-mystère...........................................................................................................6
Fiche 2 : Groupes coopératifs : Rôles.................................................................................7
Leçon 2 : Présentation formelle des termes...................................................................................8
Fiche 3 : Analyse des éléments d’un délit : Critères d’évaluation..................................9
Leçon 3 : Faits et déductions..........................................................................................................10
Fiche 4 : Présentation des faits et des déductions : Fiche d’écoute et d’évaluation............11
Leçon 4 : Le roman : prélecture.....................................................................................................12
Fiche 5 : Échelle d’évaluation pour les récits oraux........................................................13
Leçon 5 : Lecture du premier chapitre..........................................................................................14
Fiche 6 : Chapitre 1 : Questions.........................................................................................16
Fiche 7 : Chapitre 1 : Corrigé des questions....................................................................19
Leçon 6 : La situation initiale ..........................................................................................................20
Leçon 7 : La lecture du « Chapitre 2 »..........................................................................................21
Fiche 8 (enveloppes) : Les événements dans un chapitre............................................22
Fiche 9 (photocopies) : Les événements chronologiques.............................................24
Fiche 10 : Les événements du Chapitre 2 : Corrigé.......................................................25
Leçon 8 : L’événement déclencheur.............................................................................................26
Leçon 9 : Dictée 1.............................................................................................................................27
Fiche 11 : L’accord du verbe avec le sujet.......................................................................28
Fiche 12 : L’accord du verbe avec le sujet : Cartes de jeu............................................29
Fiche 13 : Dictée 1 ...............................................................................................................31
Leçon 10 : Chapitre 2 : Le vocabulaire.........................................................................................33
Fiche 14 : Schéma : Maux de tête.....................................................................................34
Fiche 15 : Maux de tête : Cartes de jeu............................................................................35
Leçon 11 : Lecture du « Chapitre 3 »............................................................................................36
Fiche 16 : La course aux verbes : Règles du jeu............................................................37
Leçon 12 : Lecture du « Chapitre 4 »............................................................................................38
Leçon 13 : Temps de préparation de la dramatisation...............................................................39
Leçon 14 : Les péripéties (amorce)...............................................................................................39
Leçon 15 : Dictée 2 ..........................................................................................................................40
Fiche 17 : Dictée 2 ...............................................................................................................41
Leçon 16 : Temps de présentation de la dramatisation.............................................................43
Leçon 17 : Présentation des dramatisations (2e période).........................................................43
Leçon 18 : Les péripéties et présentation du projet final...........................................................44
Fiche 18 : Projet : Des photos qui parlent........................................................................46
Fiche 19 : Cercle pour la construction du ballon.............................................................49