Courrier de présentation du projet aux partenaires, Nous avons l

Courrier de présentation du projet aux partenaires,
Nous avons l’ambition de porter un projet Erasmus + pour 2 ou 3 années (2015-2017 ou 2015-2018) et nous
aimerions le partager avec vous.
L’intitulé en serait : « Le changement climatique, problématiques locales et enjeux globaux. ». pour
2015 est une année importante pour la planète, avec la Conférence de Paris notamment. Associer des
élèves de toute l’Europe à cette réflexion mondiale est extrêmement important. En décembre 2014 Ban-Ki-
Moon a exhorté la communauté internationale à intensifier ses efforts pour trouver rapidement une solution
collective à cette menace grandissante qu’est le changement climatique. Les jeunes lycéens seront les
acteurs du changement de comportement de la société. Aujourd’hui l’Europe s’affirme comme un leader de
la lutte contre le changement climatique. Quoi de plus naturel qu’amener nos élèves à coopérer entre
différents pays pour entreprendre cette réflexion ?
Les problématiques locales : elles sont le coeur de la réflexion. comment penser mondial sans
d’abord penser local ?
Chaque partenaire accueillera une fois au cours du projet une réunion avec des élèves des pays
partenaires. L’objectif de ces réunions est bien d’étudier une approche, une politique, une expérience
locale de développement durable. Comment contenir le changement climatique à l’échelle locale? Le
but est de faire comprendre aux élèves que le global n’est pas seulement une politique générale, une
gouvernance désincarnée, mais que le global c’est aussi la somme de toutes les actions locales. A charge
pour chacun des partenaires de proposer des exemples pertinents et de faire rencontrer aux participants
des acteurs locaux. Les réalisations concrètes permettront aux élèves de comprendre des approches
nationales différentes. L’objectif de ces approches locales pourra être également de percevoir la multiplicité
des acteurs de l’aménagement, de retrouver aussi le rôle d’une instance comme l’Union Européenne dans
la mise en oeuvre de ses programmes spécifiques (dans les états membres), comment l’Union Européenne
peut ou a pu être un levier d’intégration, comment également les pays partenaires peuvent appréhender la
question du développement durable.
Chacune de ces réunions sera l’objet de productions diverses dans les langues du projet : anglais, français,
norvégien, grec, turc, suédois. On peut imaginer différents types de productions : diaporamas, video,
exposition photo, site internet qui s’étofferait au cours de l’avancement du projet …. Cela reste à définir avec
les partenaires.
Les enjeux globaux : ils seront abordés lors d’une réunion annuelle, appelée dans le dossier de
candidature : événement à caractère multiplicateur. Il s’agit d’une simulation d’une assemblée générale
de l’ONU appelée Simul’ONU. Elle aura lieu chaque année à Saint Claude.
Simul'ONU est un exercice de simulation des travaux de l’Assemblée générale et d’autres organes du
système des Nations Unies pour initier les jeunes (lycéens) à la citoyenneté mondiale.
Au cours de cet exercice, les participants travaillent en équipe pour défendre les positions d’un pays ou
d'agences des Nations Unies. Ils jouent le rôle de diplomates internationaux.
C’est l’occasion de mettre à profit les connaissances acquises au long de la scolarité et d'être confronté aux
problématiques de gestion de crises et aux techniques de coopération internationale.
Les échanges entre les délégués ayant lieu en anglais, les lycéens renforcent, en situation, leurs
compétences linguistiques dans cette langue vivante, à l’écrit comme à l’oral.
Pour la préparation de l’événement, ils approfondissent leurs capacités de recherche, de rédaction, de prise
de parole en public et surtout, développent des capacités de résolution de problèmes et des compétences
qu’ils utiliseront tout au long de leur vie.
Simul’ONU dure 3 jours et donne lieu à de nombreuses productions : blog, site internet, articles de presse,
video, photographies….
Les délégations seront internationales et les élèves devront en amont communiquer dans différentes
langues et par différents supports : courriel, plateforme collaborative, Skype, réseaux sociaux.
Le projet devrait leur apporter un apprentissage de la prise de parole publique, la capacité à débattre pour
aboutir à un consensus même dans le cas de questions conflictuelles.

Partenaires potentiels : Tromsø (Norvège), Kiruna (Suède), Izmir (Turquie) Londres (Royaume-Uni),
Tripoli (Grèce) et Saint Claude (France).
Les échéances à venir : le délai est court pour monter le projet. Cependant avec la nouvelle version
d’Erasmus +, le pays porteur mène le projet. Les autres participants ont un travail moins important à fournir
pour la constitution du dossier. Nous avons jusqu’au 31 mars 2015 pour déposer un dossier de partenariat
stratégique, clé 2 Nous allons rencontrer certains d’entre vous lors de l’édition 2015 de Simul’ONU et nous
pourrons à cette occasion approfondir et avancer le dossier. Pour les autres, il nous reste les mails et
Skype..
Nous espérons de tout coeur pouvoir mener cette belle aventure avec vous. Erasmus+ est une opportunité
pour nos projets et nos élèves. Ne la laissons pas passer.
Les porteurs du projet à Saint Claude