Ce que je dois savoir pour le devoir de SVT n°2
Ce que je dois savoir :
•Ce que l’on peut observer pendant les deux grands types d’éruptions (EFFUSIF et EXPLOSIF). (Activité n°4)
•Le magma contient des solides et des gaz. (Activité n°4)
•Magma fluide = volcan effusif. (Activité n°4)
•Magma visqueux = volcan explosif. (Activité n°4)
•La lave se transforme en roche une fois refroidie. Ces roches forment le volcan par accumulation. (Activité n°5)
•En refroidissant la lave forme des roches volcaniques. (Activité n°5)
•La différence entre magma et lave (perte des gaz une fois à la surface). (Activité n°6)
•La formation du magma (roche en fusion en profondeur). (Activité n°6)
•Le magma est stocké dans une chambre magmatique sous le volcan. (Activité n°6)
•Les deux mécanismes de la remontée du magma à la surface (légèreté puis gaz) (Activité n°6)
•La surveillance des zones à risques (volcans et séismes) (Activité n°7)
•L'atténuation des effets pour les populations (Volcans et séismes) (Activité n°7)
Ce qu’il faut savoir faire :
•Savoir refaire le schéma bilan du coté leçons. (Réaliser : faire un schéma)
•Savoir situer une chambre magmatique, une cheminée et un cratère sur un schéma. (Réaliser : faire un schéma)
•Comparer le volcanisme effusif et explosif grâce à des documents. (s'Informer) (Activité n°4)
•Reconnaître un volcan explosif d’un volcan effusif grâce à se que l’on observe pendant l’éruption. (s'informer)
(Activité n°4)
•Retrouver l'origine d'un volcans à partir des roches volcaniques accumulées (s'Informer) (Activité n°5)
•Reconstruire l'histoire du magma à partir de différents documents. (s'Informer) (Activité n°6)
•Voir comment les effets des volcans et des séismes sont maîtrisés par l'Homme (s'informer) (Activité n°7)
Les mots clés : (il ne doivent pas te gêner s’ils sont dans une question.) :
Volcan – Magma – Lave – Gaz – Matériaux volcaniques – Chambres magmatiques – Cheminée – Effusif – Explosif –
Éruption volcanique – Édifice volcanique – Roche volcanique – Roche magmatique – Nuées ardentes – Refroidissement
– Remontée du magma – Formation du magma -
Ce que je dois savoir pour le devoir de SVT n°2
Ce que je dois savoir :
•Ce que l’on peut observer pendant les deux grands types d’éruptions (EFFUSIF et EXPLOSIF). (Activité n°4)
•Le magma contient des solides et des gaz. (Activité n°4)
•Magma fluide = volcan effusif. (Activité n°4)
•Magma visqueux = volcan explosif. (Activité n°4)
•La lave se transforme en roche une fois refroidie. Ces roches forment le volcan par accumulation. (Activité n°5)
•En refroidissant la lave forme des roches volcaniques. (Activité n°5)
•La différence entre magma et lave (perte des gaz une fois à la surface). (Activité n°6)
•La formation du magma (roche en fusion en profondeur). (Activité n°6)
•Le magma est stocké dans une chambre magmatique sous le volcan. (Activité n°6)
•Les deux mécanismes de la remontée du magma à la surface (légèreté puis gaz) (Activité n°6)
•La surveillance des zones à risques (volcans et séismes) (Activité n°7)
•L'atténuation des effets pour les populations (Volcans et séismes) (Activité n°7)
Ce qu’il faut savoir faire :
•Savoir refaire le schéma bilan du coté leçons. (Réaliser : faire un schéma)
•Savoir situer une chambre magmatique, une cheminée et un cratère sur un schéma. (Réaliser : faire un schéma)
•Comparer le volcanisme effusif et explosif grâce à des documents. (s'Informer) (Activité n°4)
•Reconnaître un volcan explosif d’un volcan effusif grâce à se que l’on observe pendant l’éruption. (s'informer)
(Activité n°4)
•Retrouver l'origine d'un volcans à partir des roches volcaniques accumulées (s'Informer) (Activité n°5)
•Reconstruire l'histoire du magma à partir de différents documents. (s'Informer) (Activité n°6)
•Voir comment les effets des volcans et des séismes sont maîtrisés par l'Homme (s'informer) (Activité n°7)
Les mots clés : (il ne doivent pas te gêner s’ils sont dans une question.) :
Volcan – Magma – Lave – Gaz – Matériaux volcaniques – Chambres magmatiques – Cheminée – Effusif – Explosif –
Éruption volcanique – Édifice volcanique – Roche volcanique – Roche magmatique – Nuées ardentes – Refroidissement
– Remontée du magma – Formation du magma -