CONCLUSION DES CHAPITRE 1 ET 2 : Combattre les risques

Chapitre n°2 : Le volcanisme sur terre.
Question : Que peut-on voir pendant une éruption ?
Hypothèses :
I – Les deux grands types d'éruptions : effusif et explosif.
Activité n°4 : les manifestations du volcanisme.
=> Le volcanisme c'est l'arrivée à la surface de magma contenant des gaz.
Il y a deux grands types de volcans :
ceux qui donnent naissance à des coulées de laves. (=EFFUSIF)
ceux donnent naissance à des projections des matériaux et a des explosions qui peuvent
détruire une bonne partie du volcan (=EXPLOSIF).
Les volcans de type explosif sont beaucoup plus dangereux que les volcans effusifs
Les magmas fluides créent les volcans effusifs, les magmas visqueux créent les volcans
explosifs.
Question : Qu'est-ce qui entraine deux volcanismes différents ?
Hypothèses : Endroit sur Terre, composition du magma...
II – La lave devient... de la roche volcanique et forme un volcan.
Activité n°5 : Les édifices volcaniques
La lave refroidie forme des roches qui, en s'accumulant, finissent par former un appareil
volcanique (=volcan).
Question : D'où vient le magma ?
Hypothèses :
III– Le magma est... de la roche fondue en profondeur.
Activité n°6 : L'origine du magma
Le magma est de la roche fondue à cause de la chaleur et de la pression en profondeur
(100km).
Une fois formé, il remonte grâce à ses gouttelettes plus légères et est stocké dans un réservoir
magmatique situé plusieurs Km sous le volcan et formé d'un réseau de fissures. Ce liquide
transporte à la fois des solides et des gaz, ces gaz permettent la remontée du magma à la
surface par la cheminée.
Le magma devient de la lave en sortant par le cratère, après avoir perdu ses gaz à la surface.
SCHEMA BILAN (à faire à la maison) l'appareil volcanique en coupe.
CONCLUSION DES CHAPITRE 1 ET 2 : Combattre les risques
sismiques et volcaniques.
Activité n°7 :
On atténue les effets des séismes et des volcans en :
connaissant les zones les plus risquées
surveillant ces zones
en construisant des bâtiments adaptés
en éduquant les populations
DEVOIR N°2