« Comment pense un enfant autiste? »
Docteur D. LAMBERT (U.P.E.A – La Rochelle).
LES MODES DE PENSÉE LES MODES DE PENSÉE
AUTISTIQUEAUTISTIQUE
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CONSÉQUENCES POUR LES CONSÉQUENCES POUR LES
TECHNIQUES TECHNIQUES
D’APPRENTISSAGED’APPRENTISSAGE
LES ANGOISSES AUTISTIQUESLES ANGOISSES AUTISTIQUES
angoisses d’écoulement, de vidange
angoisses de la perte de SOI, sans l’aide des
sensations
angoisses claustrophobiques
angoisses claustrophobiques
angoisses d’explosion
angoisses d’amputation/dechirure, de
décollage
étrangeté du monde / accordage difficile avec
autrui
RÉPONSES ÉDUCATIVES ET SOIGNANTES
Techniques d’enveloppement, tenue
solide, gestes sécurisants.
solide, gestes sécurisants.
Expressions métaphoriques des vécus
de l’enfant
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