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Unité et diversité de la France :
Fiche 1 : un territoire ouvert sur l'espace européen
problématique : La France, un territoire original en Europe ?
A ..................................................................................
* LA FRANCE, un .................................. de l'Europe
(doc. 1 p. 192) : le continent européen
1) Caractériser la situation de la France en Europe: Où se
situe la France par rapport au reste de l'Europe ?
2) Quels sont les pays qui lui sont limitrophes ?
Résumé :
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schématiser une information :
1) les frontières de la France :
- reporter en pointillés les frontières des pays limitrophes. Inscrivez – les initiales de ces pays
- reporter les éléments naturels qui sont aux frontières de la France (océan, mers, massifs)
2) compléter la légende
Titre : ..........................................................................................
I - les pays ................................... :
: pays frontaliers
: frontières
Définition(s) :
-
II- éléments ......................... aux frontières :
: océans et mers (a : Atlantique ;
M: Méditerranée ; m : Manche)
: massifs montagneux européens
* LA FRANCE, un .................... de l'Europe.
(doc. 4 p. 207) : le trafic routier européen
1) Le trafic routier en France est-il plutôt important ou plutôt faible en comparaison au reste de l'Europe ?
2) Pour quels pays la France est-elle incontournable par la route ?
3) Caractériser avec vos mots la position de la France vis à vis du reste de l'Europe.
(doc. 1 p.286) : la France et les voies de communication
4) Quels sont les transports rapides ici représentés ?
5) Quelle est la position de Paris au sein du réseau autoroutier français?
4) D'après ce croquis, tente de définir ce qu'est un « corridor ».
5) Quelles informations te permettent d'affirmer que le Havre et Marseille sont des ports importants ?
Résumé :
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Titre : ..........................................................................................
I - : Paris et les réseaux
de transport en France :
II - : un réseau de transport rapide
intégré à l'Europe
A) axes et nœuds de communication
: frontières
: Paris, nœud principal de communication
: à la marge de la dorsale européenne
: nœuds secondaires de communication
: principaux ports
: mais un réseau de transport rapide
: principaux axes de transports rapides
intégré à l'Europe
: axes secondaires de transports rapides
: la France, espace de transit européen
B) un réseau de transport déséquilibré :
: axe majeur qui q structure le territoire
: réseau très dense
: réseau moins dense
Définition(s) :
-
B................................................................................
* La variété climatique :
(comparer documents 5 p.209 et 3 p.293)
1) A quelle zone climatique principale appartient l'espace européen ?
2) Quels sont les divers climats présents en France ?
3) Quels facteurs pourraient expliquer cette diversité ?
4) Cette diversité climatique est-elle aussi présente dans les autres pays européen ?
Résumé :
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schématiser une information :
1)
2)
Titre : ..................................................................
I. La diversité des climats
II. Facteurs de localisation:
: climat océanique
: influences océaniques (courants marins chaud
: climat de transition (océanique / continental)
et pluviosité)
: climat semi continental
: massifs montagneux
: climat méditerranéen
V : Vosges ; MC: Massif central A: Alpes
: climat montagnard
J : Jura; P : Pyrénées
: leurs prolongements européens
* Un relief et des paysages variés :
1) Localiser ces divers paysages sur ce croquis.
Pour cela :
– reporter la lettre du croquis sous chaque paysages
– procéder par élimination
– découper et coller les photos dans votre cahier
attention : une de ces lettres ne correspond à aucun paysage
2) Décrire chaque photo et caractériser ces paysages
(climat, urbain, rural, dense, attractif ? etc..)
Résumé :
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A
B
D
G
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F
H
E
C
Synthèse :
Quels sont les atouts et contraintes du territoire Français ?
- Pour chaque aspect abordé du territoire français, faire un tableau avec deux colonnes :
atouts & contraintes.
- A l'aide de tes précédentes réponses et de tes connaissances, remplis ces colonnes.
- Chaque affirmations / hypothèses doivent être argumentées, ou illustrées par un exemple.
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