Brochure Double licence Economie

UNIVERSITE PARIS 13 - VILLETANEUSE
UFR DE SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION
Bâtiment K, salles K200 à K208 et J201 et J208 et J301
99 av Jean Baptiste Clément
93430 VILLETANEUSE
[e-mail], Tél : [phone]
UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT
DÉPARTEMENT DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES (LSH)
L1 géographie : Antoine APERCÉ
[e-mail]
Tél : [phone]
L1 économie : Nadia LOKMANE
[e-mail]
Tél : [phone]
Site Paris Rive Gauche
Bâtiment des Grands Moulins, Aile C, 1
er
étage, bureaux 195C et 197C
16 rue Marguerite Duras, case courrier 7080, 75205 Paris cedex 13
Tél : [phone]
Site web : www.univ-paris-diderot.fr/deplsh
1
ère
année
double
Licence
Économie
-
Géographie
Année universitaire 2016 - 2017
UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT – PARIS 7

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LICENCE - Domaine Sciences Humaines et Sociales
DOUBLE LICENCE ÉCONOMIE-GÉOGRAPHIE
I. PRÉSENTATION GÉNÉRALE
Année universitaire 2016-2017
Responsable géographie L1 : Philippe CADÈNE ([e-mail])
Responsable économie L1 : Irène BERTHONNET ([e-mail])
Objectifs pédagogiques
La formation de licence propose aux étudiant.e.s une pédagogie innovante et offre une formation de
haut niveau en lien direct avec les grandes questions socio-économiques et environnementales. La
formation s’appuie sur l’expertise des enseignements chercheurs en économie et géographie des
universités Paris Diderot et Paris 13.
La double licence économie-géographie vise, aux côtés des enseignements fondamentaux des deux
disciplines et des enseignements méthodologiques, à développer des enseignements par objet et/ou
par projet (par exemple, le cours par objet étudiant l’Europe et la mondialisation, ceux qui seront
consacrés aux migrations, aux inégalités, à l’Etat et aux institutions, la croissance et le
développement,...), mobilisant des contenus pédagogiques innovants (les cours pourront être
dispensés dans des séances impliquant des enseignants de diverses disciplines des sciences
sociales) et demandant l’implication des étudiants (travail d’élaboration de dossier en lien avec les
thématiques abordées en cours).
Ces enseignements seront aussi régulièrement que possible proposés conjointement par des
enseignants des deux disciplines. Par ailleurs, les enseignements veilleront à relier les
apprentissages aux grands enjeux qui font l’actualité.
Les connaissances à acquérir dans le cadre de la double licence portent sur plusieurs registres :
- Disciplinaires
Il s’agit des connaissances générales en économie (analyse économique, microéconomie,
macroéconomie, histoire économique notamment) comme en géographie (géographies urbaine et
rurale, géographie régionale ou encore climatologie).
- Pluridisciplinaires
Le caractère novateur de la double licence économie – géographie réside dans le fait qu’à côté des
enseignements fondamentaux de chaque discipline, elle fournit des enseignements par objet et/ou
par projet permettant d’acquérir des connaissances solides issues de disciplines économique et
géographique et permettant aux étudiant.e.s d’appréhender des problématiques contemporaines de
sciences sociales fondamentales (en lien avec les questions environnementales, de mondialisation
ou du développement). Des interventions d’enseignants-chercheurs d’autres disciplines inscrites
dans les sciences sociales (sciences de gestion, sociologies etc.) seront aussi possibles dans le cadre
des cours par objet.
- Méthodologiques
Mathématiques et statistiques, cartographie, traitement des données, informatique, expression
française, projet professionnel, langue étrangère…
Différents types de cours : CM, TD, CI
Les enseignements sont dispensés sous trois formats différents : Cours Magistral (CM), Travaux
Dirigés (TD) et Cours Intégré (CI). Les CM durent de 1h30 à 2h et sont généralement dispensés
en amphi. Ce sont, dans la plupart des cas, des cours théoriques qui réunissent l'ensemble des
étudiants d’une promotion. Les TD ont pour objectifs d’approfondir les notions abordées en CM,
et de les mettre en pratique par des exercices ou des études de cas concrètes. Enfin, le CI est un
type de cours associant CM et TD lors d'une même séance de 2h ou 3h, en effectif réduit.

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II. PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE GÉNÉRALE
Les tableaux suivants présentent l’organisation générale de la première année.
Première année L1
L1 = 16 UE – 777h – 80 ECTS – 28 coef.
Semestre 1
8 UE, 390 h, 40 ECTS, 14 Coef .
Intitulé UE Code et Intitulé ECUE Vol. horaire ECTS Coef.
54AU01EG 54DEG2GO : Espace économique
Resp. : R. LE GOIX, S. BAUDET-MICHEL, M.GUEROIS
51 5 2
54AU02EG 54AEG1GO : Introduction à la Géographie
Resp. : S. ANGLES, F. BETARD
51 5 2
54AU03EG 54AEE1EC : Introduction à l’économie
Resp. : C. DARMANGEAT
57 5 2
54AU04EG 54AEE2EC : Histoire des faits économiques
Resp. : P. MOATI
57 5 2
54AU05EG Inégalités (I)
Resp. : J. MARIE
48 6 2
54AU06EG Europe dans la mondialisation (I)
Resp. : F. ALEXANDRE
48 6 2
55AU01OB OBI – Outils Bureautique et internet – (C2i) 24 3 1
54AU08EG Mise à niveau en Mathématiques
Resp. : J.-M. DEVILLER
54 5 1
Total 390 40 14
Semestre 2
8 UE, 387 h, 40 ECTS, 14 Coef .
Intitulé UE Code et Intitulé ECUE Vol. horaire ECTS Coef.
54BU01EG 54BEG1GO : Climatologie
Resp. : M. MADELIN, J. RONCHAIL
51 5 2
54BU02EG 54BEG2GO : Géographie urbaine et rurale 1 :
fondements
Resp. : S.BERROIR, L. FARET
51 5 2
54BU03EG 54BEE1EC : Analyse microéconomique
Resp. : A. REBERIOUX
57 5 2
54BU04GO 54BEE2EC : Economie descriptive
Resp. : G. TASSO
57 5 2
54BU05EG Inégalités (II)
Resp. : J. MARIE
48 6 2
54BU06EG Europe dans la mondialisation (II)
Resp. : F. ALEXANDRE
48 6 2
54BU07EG Langue (CRL*) 24 3 1
54BEG3GO 54BU08EG : Statistiques et Cartographie
Resp. : C. ZANIN
51 5 1
Total 387 40 14
*CRL : Centre de Ressources en Langues .

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III. CONTENU DES ENSEIGNEMENTS DE 1
ERE
ANNÉE
Un résumé du programme des enseignements est présenté ci-après.
Les enseignements sont présentés dans un ordre chronologique.
1
ÈRE
ANNÉE - 1
ER
SEMESTRE (L1S1)
Le premier semestre est composé de 8 Unités d’Enseignement (UE).
54AU01EG : ESPACE ÉCONOMIQUE
Responsables : Renaud LEGOIX, Sophie Baudet-Michel, Marianne GUEROIS
Résumé du programme : Partant de notions comme la mondialisation et les cycles
d'innovation, cet enseignement de deuxième année de licence place au cœur des interrogations
la compréhension des principales structures spatiales qui résultent des dynamiques économiques
à l'œuvre. Il s'agit pour l'étudiant d'acquérir une véritable culture concernant les logiques de
localisation des activités économiques et d'être sensible aux nouvelles préoccupations liées aux
localisations de ces activités. Enfin, au cours de ce semestre, on portera un intérêt particulier à
la place de la géographie économique dans le grand ensemble constitué par la géographie des
sociétés.
Cet enseignement est composé d’1h30 de cours d’amphi et de 2h de TD pendant 12 semaines
54AU02EG : INTRODUCTION À LA GÉOGRAPHIE
Responsables : S. ANGLES, F. BETARD
Présentation de l’UE : Cet enseignement vise à faire découvrir la géographie universitaire à des
étudiants frais émoulus du baccalauréat, tant futurs géographes que non géographes. Sans
négliger les continuités avec la discipline de l’enseignement secondaire, l’accent sera mis sur les
différences. Les sociétés habitent, donc aménagent et s’approprient, la surface terrestre. Les
logiques spatiales des hommes, leurs pratiques territoriales, les relations des sociétés et des
milieux : tels sont les points clefs qui seront abordés à partir d’exemples concrets. La pensée
géographique sera replacée dans son histoire et dans la réflexion de l’ensemble des sciences de la
société.
Cet enseignement est composé d’un cours de 18h en amphi et d’un TD de 24h (12 semaines).
54AU03EG : INTRODUCTION À L'ÉCONOMIE
Responsable : C. DARMANGEAT
Organisation pratique : 2h de cours + 1h30 de TD par semaine
Résumé du programme :
I - Qu'est-ce que l'analyse économique ? Une définition contestée
II - Les précurseurs de l'économie politique classique : le mercantilisme et la physiocratie
III - L'économie classique
IV - Karl Marx et l'économie du mode de production capitaliste
V - La théorie néo-classique
VI - La théorie keynésienne
Bibliographie :
BONCŒUR J. & THOUEMENT H., Histoire des idées économiques, 2 volumes, coll. Circa, Nathan, 1989.
Samuelson A., Les grands courants de la pensée économique, Coll. Libre Cours, Presses Universitaires de
Grenoble, 1988.
VALIER J., Brève histoire de la pensée économique, Coll. Champs, Flammarion, 2005.
Support de cours en ligne : www.pise.info/eco/

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54AU04EG : HISTOIRE DES FAITS ÉCONOMIQUES
Responsable : P. MOATI
Organisation pratique : 2h de cours + 1h30 de TD par semaine
Résumé du programme : Analyse chronologique de la formation du capitalisme et des grandes
étapes de son développement. Dans une perspective schumpeterienne l'accent est mis sur les
notions de révolution industrielle et de système technique, mais toutes les dimensions du
système économique et sociale sont passées en revue (monnaie, finance, modes de vie, relations
sociale, organisation des entreprises, relations internationales...).
Bibliographie :
Jacques BRASSEUL, Petite histoire des faits économiques et sociaux, Armand Colin, coll. U, 2001.
Odile CASTEL, Histoire des faits économiques. La dynamique de l’économie mondiale du XVème siècle à nos
jours, Presses Universitaires de Rennes, 2005 (18 euros).
Paul BAIROCH, Victoires et déboires, t1, t2 et t3, Folio Histoire, 1997.
David LANDES, Richesse et pauvreté des nations, Albin Michel, 2000.
54AU05EG : INÉGALITÉS (I)
Responsable : J. MARIE
Enseignement organisé par l’université Paris 13.
54AU06EG : EUROPE DANS LA MONDIALISATION
Responsable : F. ALEXANDRE
Enseignement organisé par l’université Paris 13.
55AU01OB : OUTILS BUREAUCRATIQUES ET INTERNET
Responsables : Thierry STOEHR , Claude BAZIN
Résumé du programme : Les étudiants de première année de licence (L1) suivent l’UE OBI
« Outils pour la Bureautique et Internet » qui est une formation pour l’utilisation de - traitement
de texte, - tableur, - recherche documentaire etc.….
L'enseignement se déroule sur la totalité du semestre avec une alternance : cours en ligne 1
semaine sur deux et TD (2h) en salle.
Chaque cours en ligne comporte des documents : vidéo et textes suivis de QCM.
L’enseignement est composé de trois grandes parties : utilisation du traitement de texte, du
tableur et présentation d’un travail personnel de recherche sur un thème choisi.
Les modalités de contrôle des connaissances de la première session comportent une note sur les
QCM (20%), un examen sur le traitement de texte (20%), une évaluation du travail personnel
(30%), un examen de tableur (15%) et un QCM final (15%).
L’UE OBI permet à l’étudiant de valider certaines des compétences du Certificat Informatique et
Internet (C2i) niveau 1. Le certificat peut être validé durant les années de licence. Pour plus de
précisions, voir les modalités http://www.script.univ-paris-diderot.fr
54AU08EG : MISE À NIVEAU EN MATHÉMATIQUES
Responsable : J.-M DEVILLER
Organisation pratique : 2h de cours + 1h30 de TD par semaine
5 bonnes raisons de suivre ce cours :
- Vous ne vous sentez pas à l’aise en mathématiques tout en étant convaincu que sa maîtrise
élargirait votre éventail professionnel,
- Vous aimiez bien les mathématiques mais vous vous sentez rouillé(e),
- Vous êtes curieux de découvrir les outils mathématiques usuels auxquels recourent les
économistes
- Vous aimez procéder par étapes et souhaitez bien maitriser les outils mathématiques usuels en
économie avant de les utiliser en microéconomie ou macroéconomie au prochain semestre, -
Vous aimeriez pouvoir dans un futur proche faire parler la multitude de données statistiques
disponibles en économie mais vous redoutez que votre niveau en mathématiques y fasse
obstacle.
Si vous partagez une ou plusieurs des phrases ci-dessus, venez suivre ce cours optionnel de
remise à niveau en mathématiques.