T - Université Rennes 2
L’analyse de médiation
dans le cadre contrefactuel
de l’inférence causale
J. Juhel
Séminaire du CRPCC/LPE – Université Rennes 2 28 novembre 2013
« Comment ? Quel mécanisme? »
Atelier de
« remotivation
scolaire »
Temps consacré chez soi
à une réflexion sur le
projet professionnel
Engagement scolaire
+ covariables
Par ex., estime de soi,
sentiment d’auto-efficacité
Plan
1. Approche traditionnelle de l’analyse de médiation en
psychologie
2. Méthodologie et épistémologie de la modélisation
causale : quelques idées importantes
3. L’analyse de médiation causale dans le cadre du modèle
des résultats potentiels
2.1. Le langage des résultats potentiels
2.2. Effets directs et indirects dans le modèle de médiation simple
4. Illustration
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Approche traditionnelle de l’analyse de
médiation en psychologie
1. Approche traditionnelle
Analyse de médiation = modèle de régression
→cadre méthodologique des SEM (Lisrel IV).
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