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Le soutien scolaire à domicile à Marseille
Exemple de brouillon Partie II, Exercice 2
Thème 1B - Les continents et leur dynamique - Emirats Arabes Unis
2013
LE DOMAINE CONTINENTAL ET SA DYNAMIQUE
À l'Archéen, période comprise entre -4 et -2,5 milliards d'années, la Terre beaucoup plus chaude, était le siège d'une activité
magmatique intense, qui a donné naissance à la majeure partie de la croûte continentale actuelle.
Notre planète s'est ensuite progressivement refroidie, ce qui a entrainé des changements dans la source et dans les mécanismes
de production de la croûte continentale.
Comparez les deux modèles de formation de la croûte continentale primitive et actuelle, au niveau d'une zone de
subduction, puis discutez de la validité de chacun d'entre eux.
Document 1 :
Modèles de genèse de la croûte continentale archéenne (Document 1 a) et actuelle (Document 1 b)
D'après Hervé Martin et Jean-François Moyen, Geology, 2002
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Document 2 : Conditions de fusion de la croûte océanique anhydre et hydratée et gradients géothermiques dans une zone
de subduction actuelle et archéenne
D'après Hervé Martin et Jean-François Moyen, Geology, 2002
Document 3 : Conditions de fusion d'une péridotite anhydre et hydratée et gradients géothermiques dans une zone de
subduction actuelle
D'après Hervé Martin et Jean-François Moyen, Geology, 2002
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Méthodologie et proposition de correction
Etape 1 : disséquez le sujet. Identifiez les mots clefs et les articulations logiques entre les termes du
sujet. Cela permet de bien le comprendre et d’en fixer les limites.
Comparez
les
deux modèles
de
formation de la croûte continentale
et
actuelle
,
au niveau d'une zone de
subduction, puis discutez de la validité de chacun d'entre eux.
Deux verbes, donc deux grandes parties. Dans la première il s’agit de comparer les deux modèles. Il faudra
donc mettre en évidence les similitudes et les différences. Dans la seconde il faudra montrer que chaque
modèle est valide pour son époque (et éventuellement invalide à l’autre époque).
Le sujet se limite aux phénomènes liés aux zones de subduction.
Il faudra définir l’accrétion continentale, ainsi que la subduction, et utiliser le texte d’en-tête avant le sujet
pour expliquer les différences de conditions entre l’archéen et l’actuel.
Un regard global sur les documents permet d’en saisir le sens et de bien comprendre les différences,
notamment entre les documents 2 et 3.
Document 1 : schémas représentant la production de croûte continentale à l’archéen (1a) et à l’actuel (1b)
Document 2 : conditions de fusion d’une croûte océanique
Document 3 : conditions de fusion des péridotites du manteau.
Vous devriez déjà avoir compris que les matériaux qui vont former la croûte continentale n’ont pas la même
origine à l’archéen (croûte océanique) et aujourd’hui (péridotites du manteau). Néanmoins il va falloir
entrer dans le détail pour comparer et valider ces deux modèles.
Problématiques : Quelles sont les similitudes et les différences lors de la formation de croûte continentale
entre les époques archéenne et actuelle ? Pourquoi les deux modèles sont-ils valides pour leurs époques
respectives?
Etape 2 : saisir dans le document les informations en rapport avec la problématique, notez les dans la
première colonne d’un tableau (ne rédigez pas). Cette étape peut être réalisée en même temps que les
deux suivantes.
Etape 3 : notez dans une seconde colonne une interprétation en lien avec la problématique aux
informations saisies (ne rédigez pas).
Etape 4 : ajoutez les éléments du cours qui répondent directement à la problématique ou qui
permettent d’interpréter les documents dans la colonne adaptée.
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Saisie d’information Interprétation
Document 1
a et b: création de magma dans
zone de subduction
a : magma vient de la CO entre
50 et 75 km de profondeur
b : magma vient du manteau :
ses roches entrent en fusion partielle
(80/100km)
Les roches du manteau sont des
péridotites
a et b : magma remonte dans la
CC
a et b : la CO subduite se
déshydrate
b : La déshydratation des roches
de la CO libère l’eau dans le manteau
sus-jacent
Similitude
Différences
Similitude + ces remontées
contribuent à l’accrétion continentale (volcan
ou pluton)
Similitude
Dans le modèle actuel les péridotites
du manteau sus-jacent sont hydratées =
différence.
Document 2
Le gradient géothermique actuel
croise le solidus de la CO hydratée à
plus de 120km de profondeur où elle
n’est pas hydratée (en dehors du
domaine grisé)
Le gradient géothermique actuel
ne croise jamais le solidus de la CO
anhydre.
Le gradient géothermique
archéen ne croise jamais le solidus de la
CO anhydre.
Le gradient géothermique
archéen croise le solidus de la CO
hydratée à environ 50km de profondeur
Cette intersection se trouve dans
la partie grisée = domaine hydratation
de la CO
Le solidus de la CO hydratée
quitte le domaine d’hydratation de la
CO vers 75km de profondeur.
Actuellement la CO ne peut jamais
entrer en fusion : Valide modèle actuel
Similitude
Différence + A partir de cette
profondeur, à l’Archéen, la CO peut donc
entrer en fusion partielle : valide archéen
A partir de cette profondeur la CO
n’est plus suffisamment hydratée pour entrer
en fusion : valide archéen
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Document 3
Le gradient géothermique
archéen ne croise jamais le solidus des
péridotites anhydre.
Le gradient géothermique
archéen croise le solidus des péridotites
hydratées vers 70km de profondeur.
Le gradient géothermique actuel
ne croise jamais le solidus des
péridotites anhydre.
Le gradient géothermique actuel
dépasse le solidus des péridotites
hydratées vers 90km de profondeur (et
jusqu’à environ 175km de profondeur).
Confrontation document 1 et 2 : à
l’archéen à cette profondeur (70km), la CO
est déjà entrée en fusion et l’eau se retrouve
dans le magma produit, elle et n’hydrate pas
les péridotites : différence.
Donc à l’archéen les péridotites du
manteau ne peuvent jamais entrer en fusion :
valide archéen.
Pour entrer en fusion actuellement les
péridotites doivent forcément être hydratées.
C’est le cas : en se déshydratant la CO
libère l’eau dans le manteau sus-jacent.
A partir de 90km de profondeur les
péridotites du manteau entrent en fusion et
créent les magmas à l’origine de l’accrétion
continentale : valide actuel.
Etape 5 : regroupez les infos, leur interprétation et vos connaissances en deux ou trois
arguments/thèmes en utilisant des surligneurs de différentes couleurs.
Etape 6 : donnez une réponse (non rédigée) à la question/problématique en dessous de votre tableau.
Cette partie peut être directement rédigée au propre en fonction du temps qu’il vous reste.
Saisie d’information Interprétation
Document 1
a et b: création de magma dans
zone de subduction
a : magma vient de la CO entre
50 et 75 km de profondeur
b : magma vient du manteau :
ses roches entrent en fusion partielle
(80/100km)
Les roches du manteau sont des
péridotites
a et b : magma remonte dans la
CC
a et b : la CO subduite se
déshydrate
b : La déshydratation des roches
de la CO libère l’eau dans le manteau
sus-jacent
Similitude
Différence
Similitude + ces remontées
contribuent à l’accrétion continentale (volcan
ou pluton)
Similitude
Dans le modèle actuel les péridotites
du manteau sus-jacent sont hydratées =
différence.
Document 2
Le gradient géothermique actuel
croise le solidus de la CO hydratée à
plus de 120km de profondeur où elle
n’est pas hydratée (en dehors du
domaine grisé)
Le gradient géothermique actuel
ne croise jamais le solidus de la CO
anhydre.
Le gradient géothermique
archéen ne croise jamais le solidus de la
CO anhydre.
Actuellement la CO ne peut jamais
entrer en fusion : Valide modèle actuel
Similitude
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