Contenus des enseignements du Master 1

Responsable MASTER 1 : Ludovic GAUSSOT
MASTER 1 – SEMESTRE 1
UE Disciplinaire
obligatoire UE1
Code :
HMS1D08
OBJETS, CORPUS ET
METHODES
CM : 40h
Coeff. : 3
Crédits
ECTS : 9
Henri ECKERT,
Ludovic GAUSSOT,
Catherine LECLERCQ
Cet enseignement invite à une réflexion sur les objets construits par les sociologues et les méthodes qu’ils leur
appliquent, pour les construire et les analyser. Objets et méthodes ne sont, en effet, jamais tout à fait
indépendants les uns des autres et il s’agira, notamment, de saisir les liens qui les unissent : comment les
méthodes induisent des constructions d’objets spécifiques et comment des objets requièrent une approche
méthodologique particulière. Objets et méthodes constituent, avec les textes, le corpus spécifique de la
sociologie et c’est avant tout à travers l’étude de textes importants que les liens entre démarches et objets seront
précisés.
Le cours se subdivise en quatre parties, consacrées à :
Le populaire et le politique ;
Exclusion, déviance, genre ;
L’approche biographique ;
Socialisation et cognition.
UE Disciplinaire
obligatoire UE2
Code :
HMS1S07U
SEMINAIRE DE RECHERCHE 1
CM : 30h
Coeff. : 3
Crédits
ECTS : 9
Henri ECKERT,
Ludovic GAUSSOT
Ce séminaire s’organise autour du mémoire (TER) que chaque étudiant doit produire au cours de l’année et
soutenir au mois de juin au plus tard. Prenant appui sur les sujets envisagés par chacune/chacun, il s’agira
d’organiser la discussion la plus large possible de manière à faciliter et baliser le travail de recherche. Cette action
portera tant sur les objets envisagés, les terrains d’enquête ou les éléments théoriques à mobiliser dans le travail
de recherche. Une attention toute particulière sera portée à l’élaboration de la problématique et à la réflexion
sur la construction – nécessairement progressive – de l’objet.

UE Disciplinaire
obligatoire UE3
Code :
HMS1O01U
UE OUTILS
CM : 19h
TD : 17h
Coeff. : 2
Crédits
ECTS : 6
Matériaux : Données de cadrage :
L'objet de ce cours est de rappeler les différents usages possibles des données quantitatives existantes ainsi que
des grandes enquêtes disponibles, puis d'apprendre à les exploiter pour guider l'élaboration du travail de
recherche : construction de données de cadrage, construction d'une population statistique, usage à titre de
preuve.
Ecriture : (Laurence ELLENA)
Ce cours a pour objectif de présenter aux étudiants les attendus d’un mémoire de master 1 en sociologie et de
présenter les principales modalités de l’écriture en sociologie.
Insertion : Insertion : l’objet de ce cours est de travailler un CV, lettre de motivation et approche du marché du
travail

UE Disciplinaire
obligatoire UE4
HMS1D09
Ou
HMS1D10
RENFORCEMENT 1
CM :
15h
TD :
15h
Coeff. : 2
Crédits
ECTS : 6
Option A :
Code : HMS1D09U - COMPARAISONS INTERNATIONALES (Christian PAPINOT)
(pour les étudiants venant d’une Licence 3 de sociologie)
Ce cours vise à sensibiliser les étudiants à l’intérêt comme aux difficultés et aux limites des comparaisons
internationales. Son objectif principal est d’inviter à la vigilance épistémologique dans l’usage de concepts et
autres outils de mesure et d’analyse au-delà des frontières nationales à l’intérieur desquelles ils ont été
construits. Les TD seront l’occasion d’éprouver ces questions méthodologiques et épistémologiques à partir
d’exemples concrets de recherches comparatives internationales.
Plan de cours :
Introduction
Ch 1. Enjeux et usages politiques des comparaisons internationales
Ch 2. Comparer quoi et comment ?
Bibliographie indicative : (complétée par des textes distribués en séances de TD)
 BARBIER J.C., « Marché du travail et systèmes de protection sociale : pour une comparaison
internationale approfondie », Sociétés Contemporaines n° 45-46, 2002, p. 191-214.
 BARBIER J.C., « La précarité, une catégorie française à l’épreuve de la comparaison internationale »,
Revue Française de Sociologie n° 46-2, 2005, 351-371.
 HUSSON M. (dir), Travail flexible, salariés jetables, Paris, La découverte, 2006.
 LALLEMENT M. et J. Spurk (dir), Stratégies de la comparaison internationale, Paris, CNRS Editions, 2003.
 PAPINOT C. et M. VULTUR (dir), Les jeunesses au travail. Regards croisés France-Québec, Québec, PUL,
2010.
OU
Option B :
Code : HMS1D10U - METHODOLOGIE DE L’ENQUETE 1 (cf. descriptif Master SHE)
(pour les autres étudiants)

MASTER 1 – SEMESTRE 2
UE Disciplinaire
obligatoire UE1
Code :
HMS2D02U
SENSIBILISATION AU
MASTER 2
CM : 30h
Coeff. : 1
Crédits
ECTS : 3
Hélène STEVENS
Christian PAPINOT
(ACCES ou DIS)
Ces deux cours proposent une introduction aux deux options du master en deuxième année, l’option ACCES étant
davantage orientée vers la recherche et la poursuite en thèse, la seconde vers l’acquisition de compétences
professionnelles et l’insertion dans la vie active (sans exclure, toutefois, la possibilité de poursuite en thèse)
UE Disciplinaire
obligatoire UE2
Code :
HMS2S01U
SEMINAIRE DE
RECHERCHE 2
CM : 20h
Coeff. : 1
Crédits
ECTS : 3
Henri ECKERT, Ludovic
GAUSSOT
Ce séminaire prolonge le travail entamé au semestre précédent et vise plus particulièrement à accompagner les
étudiants dans la production/finalisation de leur mémoire.
UE Disciplinaire
obligatoire
Code :
HMS2M03U
T.E.R.
(Travail d’études et de
recherche
Coeff. : 6
Crédits
ECTS : 18
Henri ECKERT
Ludovic GAUSSOT
Aucun enseignement spécifique ; cette UE est validée par la soutenance du mémoire.
UE Disciplinaire
obligatoire UE3
OUTILS 2
(1 seule UE à choisir)
CM : 39h
TD : 15h
Coeff. : 1
ECTS : 3
Code : HMS2V05U – ANGLAIS + MATERIAUX ET ECRITURE + INSERTION
Code : HMS2V06U – ESPAGNOL + MATERIAUX ET ECRITURE + INSERTION
Matériaux (W. LIZE)
Traitement des données : Ce cours a pour objectif d’apprendre aux étudiants l’une des méthodes de l’analyse
statistique multivariée les plus utilisées en sociologie : l’analyse factorielle des correspondances (AFC). Les étudiants
se familiariseront avec cette méthode en exploitant des données quantitatives sur le logiciel Modalisa. Ils
apprendront également à construire et à rédiger une interprétation et des conclusions à partir des résultats de l’AFC.
Langue : selon le choix de la langue

UE Disciplinaire
obligatoire UE4
RENFORCEMENT 2
(1 seul choix)
CM : 15h
TD : 15h
Coeff. : 1
Crédits
ECTS : 3
Option A
Code : HMS2D03U - (anthropologie pour étudiants venant de L3 sociologie et méthode d’enquête pour les étudiants
d’autres disciplines)
Anthropologie : (P. BOUCHERY et A. MIRANDA)
On s'intéressera dans ce cours aux mécanismes identitaires, aux dynamiques de l'interethnicité et de
l'interculturalité, à travers une approche anthropologique. Seront examinés, entre autres, les théories de l'ethnicité
(primordialiste, interactionniste, instrumentaliste, symboliste), le concept d'acculturation, la question des frontières
ethniques et de leur maintien, le rapport entre ethnie et nation."
Pratiques ethnographiques Adelina MIRANDA
Ce cours propose d’approfondir les enjeux méthodologiques et épistémologiques découlant de l’enquête ethnographique.
Pratiquer l’ethnographie ne signifie pas simplement étudier un cas illustratif, découvrir des nouvelles sources d’information ou
encore injecter du subjectif dans la recherche : il s’agit d’interroger l’enjeu de la neutralité scientifique, de déconstruire le regard
ethnocentrique à la base des sciences sociales et de considérer que l’exercice d’une pratique réflexive de la part du chercheur
n’est pas un acte solitaire. La pratique ethnographique fonde la construction des savoirs sur l’échange entre chercheurs et sujets
et implique une considération de l’importance du point de vue situé, cet endroit réel et symbolique dans lequel les individus
sont produits en tant que sujets par les structures socio-économiques et depuis lequel ils orientent leurs choix à l’intérieur d’un
horizon culturel plus ou moins ouvert. Après avoir illustré le tournant des années 1970, au cours des séances nous approfondirons
les thèmes suivants : le passage du « regard éloigné » à un « regard réflexif » ; les ajustements qui implique la pratique de
l’ethnographie « chez soi » ; l’ethnographie multisituée ; les formes d’implication du chercheur sur le terrain (engagement,
appartenance de genre).
Quelques références bibliographiques
Affergan Françis, 2002, « Vers une anthropologie du postcolonialisme ? », Ethnologie française
Vol. 32, n. 4, p. 581-588.
Althabe Gerard, 1977, « Le quotidien en procès », in Dialectiques, n° 21, p. 67-77.
Appadurai Arjun, 2005 (1996), Après le colonialisme. Les conséquences culturelles de la globalisation, Payot.
Bensa Alban, Fassin Didier (dir.), Les politiques de l'enquête, La Découverte, 2008.
Benveniste Annie, Selim Monique, 2014, « Encadrements éthiques et production globalisée des normes. », in Journal des
anthropologues, n° 136-137, 2014, p. 21-34.
De Sardan Jean-Pierre Olivier, 1995 « La politique du terrain », in Enquête, mis en ligne le 10 juillet 2013, URL :
http://enquete.revues.org/263
Fassin Didier, Bensa Alban (dir.), Les politiques de l’enquête. Epreuves ethnographique, La Découverte, pp. 7-17.
Ghasarian Christian, 2004, De l’ethnographie à l’anthropologie réflexive. Nouveaux terrains, nouvelles pratiques, nouveaux
enjeux, Armand Colin.
Marcus George, Clifford James, 1986, Writing Culture: the Poetics and Politics of Ethnography, University of California Press.
Saillant Francine Kilani Mondher, Bideau Florence Graezer (dir.), Manifeste de Lausanne, Liber, Montréal, 2011.
OU
Option B
Code : HMS2D04U - METHODOLOGIE DE L’ENQUETE 2 (Gilles MOREAU) cf Decsriptif Master SHE
(pour les autres étudiants)