31.08.2016 2
Rien appris, rien oublié ? Les Restaurations dans l’Europe postnapoléonienne (1814-1830),
Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2015
Séance 3 : Mardi 13 septembre
- Dissertation : Les indépendances d’Amériques (nord et sud) : des révolutions nationales ?
Bibliographie indicative :
Jane BURBANK, Frederic COOPER, Empires, de la Chine Ancienne à nos jours, Payot, 2001
Bernard Cottret, La Révolution américaine, la quête du bonheur : 1763-1787, Paris, Perrin,
2004.
-Mathilde LARRERE, Révolutions, Quand les peuples font l’histoire, Belin, 2013.
Bernard Lavallé, L’Amérique espagnole : de Colomb à Bolivar, Paris, Belin, 2004.
Annick Lempérière (dir.), L’Amérique latine et les modèles européens, Paris, L’Harmattan,
1988.
Elise MARIENSTRAS, Nous le peuple, Les origines du Nationalisme américain, Gallimard nrf
“ Bibliothèque des Histoires ”.
Elise MARIENSTRAS, Les oubliés de la révolution américaines, femmes, Indiens, noirs,
Quaker, francs-maçons dans la guerre d'indépendance, Presse universitaire de Nancy, 1990.
Pierre Vayssiere, Les Révolutions en Amérique latine, Paris, Le Seuil, coll. « Points », 1991.
Geneviève Verdo, L’indépendance argentine, entre cités et nations, 1808-1821, Paris,
Publications de la Sorbonne, 2006.
Howard Zinn : Une histoire populaire des Etats-Unis, Agone, 2002
Séance 4 : mardi 20 septembre
Rendre un plan détaillé (par 2) : Le moment 1830 : un tournant dans l’histoire politique de
l’Europe du 1er 19e siècle.
Dissertation : Etre citoyen en France et au Royaume uni dans les années 30
Les élèves qui font la dissertation sont dispensés de rendre le plan détaillé. Ils rendront pour la
semaine suivante le plan détaillé sur le sujet suivant : « Etre conservateur, Europe, 1815- 1848, qui
peut également être rendu comme entrainement par les autres étudiants.
Bibliographie indicative :