Matériaux de construction 1

Version Octobre 2012
Mise à jour : 09-15
UNITE D’ENSEIGNEMENT
Domaine de compétences :
Maîtrise des sciences et techniques de base
Unité d’enseignement : ST-1
Crédits ECTS : 12
ELEMENT CONSTITUTIF DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT
Matière : ELECTRICITE GENERALE
Module : ST-1-1
Professeur : BENBAOUCHE Lahcène
Langue d’enseignement : Français
Niveau : Licence
Année d’études : 3ème
Semestre: 5
Classe : GME1
Code : 22-1
N° : 0302
Coefficient : 2
PREREQUIS
- Equations différentielles linéaires d’ordre n à coefficients constants
- Nombres complexes.
- Transformée de Fourier.
COMPETENCES A L’ISSUE DE L’ENSEIGNEMENT / RESULTATS DE
FORMATION (en termes de savoir, savoir-faire et savoir-être)
Acquérir les connaissances de :
- représenter les composants usuels d’un circuit électrique pour les éléments de modélisation pour
constituer un schéma de circuit électrique.
- analyser un circuit électrique et appliquer les lois du circuit pour le mettre en équations puis
déterminer les réponses.
CONTENU DE L’ENSEIGNEMENT
-Nature de l’électricité : structure atomique, liaisons, conducteurs, non conducteurs.
- Grandeurs électriques : loi de COULOMB, champ électrique, potentiel électrique, courant
électrique, densité, effets du courant, puissance, conventions d’écriture.
- Les éléments de base : éléments actifs (sources indépendantes, sources dépendantes), les
éléments passifs (résistance, inductance, capacité)
- Signaux électriques : types de courants, valeur moyenne, valeur efficace, facteur de forme, signal
alternatif, lois de Kirchoff, mesures de résistances.
- Harmoniques : représentation dans le domaine temporel, représentation dans le domaine
fréquentiel, taux de distorsion, coefficient de distorsion, taux individuel d’harmoniques.
- Représentation complexe : vecteur tournant, diagramme de FRESNEL, impédance et admittance,
association d’impédance en série et en parallèle, transformations étoile triangle, mesures
d’impédances.

Version Octobre 2012
- Puissances : puissance instantanée, puissance moyenne (active), puissance réactive, théorème
de BOUCHEROT, facteur de déplacement de la puissance, amélioration du facteur de déplacement
de la puissance, rendement, transfert maximum de puissance active, mesure de puissances,
puissances au courant non sinusoïdal.
- Résonance : représentation graphique de l’impédance, lieu complexe, réponse fréquentielle d’un
circuit RLC série et parallèle, facteur de qualité, surtension, bande passante.
METHODES PEDAGOGIQUES
- Retour sur le chapitre précédent pour mettre en évidence les transitions vers le nouveau cours.
- Les nouvelles leçons sont abordées à l'aide de nombreux exemples pragmatiques avec sollicitation
des étudiants pour les exemples concrets.
DEROULE PEDAGOGIQUE (nombre de cours, d’applications, visite…)
- 2 cours de 3h
- 3 cours de 1h30
- 3 applications de 2h30
EVALUATION (type, durée,…)
- 1 composition de 4h
- 3 applications de 2h30
- 1 contrôle de 1h30
SUPPORT DE COURS - BIBLIOGRAPHIE
- Polycopiés : illustrés par de nombreux exercices d’applications et d’études de cas.
- Bibliographie :
 Génie électrique, Christophe FRANCOIS, ellipses et électrocinétique, G.
ROSSET, Bréal.
 Einfürung in die Allgemeine Elektrotechnik, M. Michel, DEGRUYTER
LEHBUCH.