Mise à jour : 09-15 UNITE D’ENSEIGNEMENT Domaine de compétences : Maîtrise des sciences et techniques de base Unité d’enseignement : ST-1 Crédits ECTS : 12 ELEMENT CONSTITUTIF DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT Matière : ELECTRICITE GENERALE Module : ST-1-1 Professeur : BENBAOUCHE Lahcène Langue d’enseignement : Français ème Niveau : Licence Année d’études : 3 Semestre: 5 Classe : GME1 Code : 22-1 Coefficient : 2 N° : 0302 PREREQUIS - Equations différentielles linéaires d’ordre n à coefficients constants - Nombres complexes. - Transformée de Fourier. COMPETENCES A L’ISSUE DE L’ENSEIGNEMENT / RESULTATS DE FORMATION (en termes de savoir, savoir-faire et savoir-être) Acquérir les connaissances de : - représenter les composants usuels d’un circuit électrique pour les éléments de modélisation pour constituer un schéma de circuit électrique. - analyser un circuit électrique et appliquer les lois du circuit pour le mettre en équations puis déterminer les réponses. CONTENU DE L’ENSEIGNEMENT -Nature de l’électricité : structure atomique, liaisons, conducteurs, non conducteurs. - Grandeurs électriques : loi de COULOMB, champ électrique, potentiel électrique, courant électrique, densité, effets du courant, puissance, conventions d’écriture. - Les éléments de base : éléments actifs (sources indépendantes, sources dépendantes), les éléments passifs (résistance, inductance, capacité) - Signaux électriques : types de courants, valeur moyenne, valeur efficace, facteur de forme, signal alternatif, lois de Kirchoff, mesures de résistances. - Harmoniques : représentation dans le domaine temporel, représentation dans le domaine fréquentiel, taux de distorsion, coefficient de distorsion, taux individuel d’harmoniques. - Représentation complexe : vecteur tournant, diagramme de FRESNEL, impédance et admittance, association d’impédance en série et en parallèle, transformations étoile triangle, mesures d’impédances. Version Octobre 2012 - Puissances : puissance instantanée, puissance moyenne (active), puissance réactive, théorème de BOUCHEROT, facteur de déplacement de la puissance, amélioration du facteur de déplacement de la puissance, rendement, transfert maximum de puissance active, mesure de puissances, puissances au courant non sinusoïdal. - Résonance : représentation graphique de l’impédance, lieu complexe, réponse fréquentielle d’un circuit RLC série et parallèle, facteur de qualité, surtension, bande passante . METHODES PEDAGOGIQUES - Retour sur le chapitre précédent pour mettre en évidence les transitions vers le nouveau cours. - Les nouvelles leçons sont abordées à l'aide de nombreux exemples pragmatiques avec sollicitation des étudiants pour les exemples concrets. DEROULE PEDAGOGIQUE (nombre de cours, d’applications, visite…) - 2 cours de 3h 3 cours de 1h30 3 applications de 2h30 EVALUATION (type, durée,…) - 1 composition de 4h - 3 applications de 2h30 - 1 contrôle de 1h30 SUPPORT DE COURS - BIBLIOGRAPHIE - Polycopiés : illustrés par de nombreux exercices d’applications et d’études de cas. Bibliographie : Génie électrique, Christophe FRANCOIS, ellipses et électrocinétique, G. ROSSET, Bréal. Einfürung in die Allgemeine Elektrotechnik, M. Michel, DEGRUYTER LEHBUCH. Version Octobre 2012